La ministre de la Transformation et de la fonction publique vient d’annoncer un projet de dégel de la valeur du point d’indice, mesure générale indispensable notamment pour maintenir le pouvoir d’achat des fonctionnaires. FO Fonction publique n’a eu de cesse d’exiger l’augmentation de la valeur du point d’indice et l’ouverture de négociations sur les rémunérations depuis le début du quinquennat. Mais force est de constater que cette proposition est bien tardive et reste aléatoire.
Organisons la mobilisation pour bloquer une des pièces maîtresses du puzzle du Grenelle !
Cette année scolaire voit la mise en œuvre des premières évaluations d’écoles du ministre Blanquer. En effet, le ministre a publié fin janvier le guide national pour les évaluations d’école. Tout y est explicité et confirme l’analyse du SNUDI-FO communiquée depuis des mois à la profession : territorialisation extrême de l’école, porte ouverte à toutes les pressions, remise en cause de la liberté pédagogique…
L’heure est à la mobilisation pour bloquer ce dispositif destructeur de notre statut et de l’école publique !
Après le résultat du mouvement national du 9 mars, les collègues titulaires qui n’ont pas obtenu satisfaction ont la possibilité de formuler une demande d’EXEAT/INEAT.
Attention, cette année, lescollègues stagiaires n’ont plus le droit de faire la demande.
Comment ça marche ? Accès à l’application par le menu « enquêtes et pilotage », puis « Colibris – Portail des démarches ». Il faut ensuite cliquer sur « connexion » (en haut de l’écran), « se connecter », puis sélectionner le menu « premier degré ».
Cette année, la date limite des demandes est fixée au 13 mai 2022.
D’autre part, nous vous conseillons, en plus de la demande d’EXAT/INEAT, de formuler un recours auprès du DASEN et du Ministre. Ils seront un point d’appui pour présenter les dossiers d’EXEAT/INEAT.
Face à la colère exprimée puissamment par les personnels dans la grève historique du 13 janvier, le ministre avait dû notamment reporter les évaluations de mi-CP. Or, à l’occasion d’un groupe de travail tenu le 15 février, il a annoncé que celles-ci auront finalement lieu au retour des congés d’hiver !
Alors que depuis la rentrée de septembre, refusant de recruter les personnels nécessaires pour faire face à la pandémie, il a disloqué l’école, plaçant les enseignants et leurs élèves en situation de ne plus pouvoir suivre le programme, il n’y aurait rien de plus urgent que de mettre en œuvre ces évaluations ?!
Évaluations nationales d’ailleurs largement contestées depuis leur mise en place, dont le SNUDI-FO revendique l’abandon, et a minima, leur suspension pour l’année scolaire en cours, la priorité étant de rétablir les conditions d’enseignement et d’apprentissage pour les élèves.
Plus que jamais, l’urgence est au recrutement massif de personnels pour que soit assuré le remplacement des tous les collègues absents, pour que nos collègues directrices et directeurs, en particuliers celles et ceux des écoles de moins de 4 classes, bénéficient de tous les jours de décharge auxquels ils ont droit. A ce sujet, le SNUDI-FO invite les collègues à faire remonter au syndicat toutes les situations où les décharges ne seraient pas appliquées.
Le projet de loi Rilhac, visant à créer un emploi fonctionnel de direction qui équivaut de fait à un statut de supérieur hiérarchique, a été définitivement voté le 13 décembre par l’Assemblée nationale (lire le communiqué du SNUDI-FO).
En application de la loi, trois articles du Code de l’Éducation ont été modifiés le 23 décembre 2021 (lire le communiqué du SNUDI-FO).
Comme vous le lirez dans le communiqué intersyndical national, et dans ce communiqué du SNUDI-FO, ce texte de loi a été aggravé lors de son parcours parlementaire. A cela s’ajoute l’expérimentation annoncée par le président Macron à Marseille, qui confie notamment aux directrices et directeurs de 50 écoles de la ville la responsabilité de recruter leurs enseignants !
Autre élément de l’offensive d’ensemble du ministère, la possibilité offerte aux élus par la loi Blanquer de créer des « cités éducatives », regroupant des écoles et un collège de certains quartiers prioritaires sous la direction du chef d’établissement, avec une autonomie de gestion et de budget, tout cela sous la tutelle de la municipalité et du préfet. Les postes de directeurs sont attribués au profil. Vous lirez à ce sujet le communiqué intersyndical du Val-de-Marne où, à Villejuif, les collègues unis avec leurs syndicats ont mis en échec le projet du maire.
Les pièces du puzzle s’assemblent visant à disloquer le cadre national de l’école publique et de notre statut d’enseignants fonctionnaires d’État qui lui est relié. C’est pourquoi nous invitons tous les collègues à adopter des motions, des prises de position en conseil des maîtres pour exiger l’abandon de ces projets.
Aucun poste de remplaçant supplémentaire, aucun poste de RASED créé !
Dans notre déclaration liminaire, nous avons souligné le décalage entre l’attribution au département de 16 ETP (équivalent temps plein) et les énormes besoins qui remontent du terrain pour rétablir des conditions de travail et d’enseignement dignes de ce nom. Nous avons en particulier insisté sur le fait que la situation dégradée que nous connaissons depuis deux ans devait conduire à ce que les ouvertures nécessaires soient prononcées, sans qu’aucune fermeture ne dégrade encore les conditions de travail des enseignants et d’apprentissage des élèves. FO a défendu lors du CTSD tous les dossiers que les collègues lui ont confiés.
–>CTSD et CDEN sont des instances consultatives. S’il est parfois possible, à la marge, d’infléchir certaines mesures dans le sens d’une non fermeture ou d’une ouverture de classe à l’occasion du CTSD, le CDEN s’avère n’être qu’une chambre d’enregistrement des mesures arrêtées par le DASEN. C’est pourquoi, pour ce qui concerne FO, nous nous refusons à entretenir l’illusion que les représentants du personnel puissent obtenir satisfaction sur les revendications des personnels dans le cadre de ces instances, sans que cela soit appuyé par une mobilisation pour créer le rapport de force indispensable.
->La bataille pour les revendications en matière de refus de fermeture ou de demande d’ouverture de classe ne s’arrête pas à l’issue de la tenue de ces instances. Le SNUDIFO47 est donc disponible pour aider à toute mobilisation pour obtenir l’annulation d’une fermeture ou une ouverture indispensable au cours des semaines et des mois qui viennent.Prenez contact !
Mesures de carte scolaire par circonscription : 19 ouvertures, 10 fermetures de classe
Vote au CDEN : 9 contre (5 FSU, 3 UNSA, 1 FO) 1 abstention, 6 pour
AGEN 1
Ouvertures
Fermetures
AGEN Maternelle La Goulfie +1 (+0,25 DD*) AGEN Maternelle Petits-Ponts + 1 FOULAYRONNES Élémentaire + 1 (+0,5 DD*) PONT DU CASSE Élémentaire + 1 (+0,17 DD*)
BOE Maternelle ML Chrétien -1 AGEN Élémentaire Bara -0,92
MARMANDE Maternelle Lolya -1 (-0,25 DD*) MARMANDE Maternelle du Centre – 0,25 DD*
NERAC
Ouvertures
Fermetures
AIGUILLON Élémentaire Pagnol + 1 (+ 0,25 DD*) BARBASTE Élémentaire +1 BUZET SUR BAÏSE + 1 TONNEINS Maternelle Dolto + 1 (GS dédoublée) 1 poste de CPC (dont 50 % de son service consacré à la cité éducative)
Leurs revendications sont celles de tous les AESH !
Le saviez-vous ? Nos collègues AESH du Val-de-Marne sont en grève depuis le 10 janvier.
-> Dernière info :300 AESH du Val-de-Marne ont manifesté au ministère le 8 février. Après avoir opposé un refus, le ministère a finalement accepté de recevoir une délégation. Il s’est engagé à ce qu’une réponse soit transmise. Les AESH réunies de nouveau en AG le 10 février avec leurs organisations syndicales ont décidé de poursuivre la grève et de se ressembler le jeudi 17 février devant la Préfecture à Créteil pour aller chercher les réponses du ministre (lire le communiqué intersyndical).
Dans un communiqué , le comité d’organisation de la grève des AESH du 94 avec les syndicats FO, FSU, CGT et SUD demande aux organisations syndicales de faire connaître cette grève des AESH du 94 et leurs revendications aux AESH des autres départements. Ce que nous faisons bien volontiers.
De leur côté, les Unions départementales FO, CGT, FSU et SUD du 94 apportent leur soutien à la grève des AESH. Dans un communiqué en date du 24 janvier, elles écrivent : » Les Unions Départementales du Val-de-Marne apportent leur soutien total à la grève des AESH du 94 qui a débuté le lundi 10 janvier et contribuent à leur caisse de grève. En grève depuis deux semaines les AESH du département exigent : – le retrait des avenants qui leur imposent des temps partiels payés 57% du SMIC, c’est-à-dire à peine 160 euros de plus que le RSA et plus de 300 euros en dessous du seuil de pauvreté, avec une heure de travail gratuite à partir de septembre 2022 – l’abandon des PIAL (Pôles Inclusifs d’Accompagnement Localisés) imposant aux AESH de couvrir 10 à 15 écoles ou établissements du second degré. Ces affectations susceptibles de varier en cours d’année signifient qu’un grand nombre d’AESH sera contraint à la démission, ne pouvant plus tenir le second emploi (souvent cantine, centre de loisirs) qui leur permet de survivre. – un statut de fonctionnaire – un vrai salaire à temps complet. Après 10 jours de grève les organisations syndicales des AESH du 94, FNEC FP-FO FSU CGT Educ’action et SUD Education ont enfin été reçues par les représentants de la DASEN du Val-de-Marne. Après deux heures de discussion, les représentants de la DASEN n’ont répondu à aucune revendication et ont annoncé qu’ils ne pouvaient pas augmenter la quotité horaire des AESH du 94 (actuellement à 57 % une des plus faibles de France) car le nombre de postes attribués par le Ministère au département n’étaient pas suffisants pour cela. Totalement inacceptable ! Depuis le début de la crise sanitaire, le gouvernement a débloqué près de 600 milliards d’euros au titre de plan de relance et autres prêts garantis, … et il ne serait pas possible de répondre aux revendications des AESH et aux besoins des élèves en situation de handicap qu’ils accompagnent ? Tant que les AESH n’auront pas un vrai statut de fonctionnaire, leur précarité persistera et la scolarisation des élèves en situation de handicap restera chaotique voire impossible. Le respect des droits des élèves en situation de handicap nécessite que l’État cesse de se dérober à ses obligations et fournisse enfin les moyens. Les Unions Départementales s’adressent ensemble à la préfète du Val-de-Marne pour exiger que des négociations s’ouvrent immédiatement sur la base des revendications des AESH du département. »
Le SNUDIFO47 invite les collègues AESH à faire circuler ces informations et à en discuter. Il est disponible pour organiser des réunions, pour aider à la mobilisation pour la satisfaction de leurs légitimes revendications.
C’est un fait : la puissance de la grève des personnels de l’Education nationale le 13 janvier a contraint le gouvernement à bouger. Après les annonces du Premier ministre Castex et du ministre Blanquer qui tardaient à se concrétiser, le ministère a annoncé avant-hier au CTM (Comité technique ministériel) que la totalité des candidats aux concours inscrits sur les listes complémentaires seront bien recrutés dès maintenant en tant que fonctionnaires stagiaires. Ils seront affectés à 100%. Les candidats aux concours inscrits sur les listes complémentaires et n’ayant pas le M2 MEEF pourront choisir d’être affectés à 50% (rémunérés à 100%) ou à 100%.
Cependant, c’est loin, bien loin de pouvoir répondre au besoin urgent d’un recrutement massif, notamment pour assurer le remplacement de tous les collègues absents. C’est en effet une priorité pour que soit garanti le droit à l’instruction de tous les élèves, pour que l’école redevienne l’école. Ainsi, pour ce qui concerne l’académie de Bordeaux, il ne reste que 22 candidats sur la liste complémentaire du concours externe de 2021, ce qui est sans commune mesure avec les besoins d’une embauche massive (l’inspecteur d’Académie indiquait à la presse en début de semaine que 60 classes étaient fermées dans notre département faute de remplaçants !). C’est pourquoi, dans un courrier adressé à la rectrice, nous revendiquons que la liste complémentaire soit ré-abondée à hauteur des besoins. En effet, « sur l’académie de Bordeaux, 1369 candidats se sont présentés au CRPE externe 2021, seuls 270 ont été inscrits sur les listes principales ou complémentaires. Il y a donc un vivier de plus de 1099 candidats disposés à devenir professeur des écoles, à prendre une classe immédiatement en qualité de fonctionnaire stagiaire ».
La grève du 13 janvier l’a montré : nous n’obtiendrons satisfaction que par le rapport de force. Commençons, école par école, à lister nos revendications précises et chiffrées : remplaçants, ouverture de classes, postes de RASED, moyens de protection… Faisons-les remonter aux syndicats pour collectivement décider des moyens de les faire aboutir.
Carte scolaire
Nous entrons dans la période de préparation de la carte scolaire pour la rentrée 2022. Le CTSD 1er degré aura lieu mardi 1er février. Or seulement 16 postes sont attribués au département, ce qui est bien insuffisant pour répondre aux immenses besoins.
Crainte d’une fermeture ? Demande d’ouverture ? Faites remonter vos dossiers au plus tard lundi, par mail, téléphone ou en renseignant notre enquête en ligne.
-> Le SNUDIFO47 se tient à votre disposition pour aider à toute mobilisation.
