Les gestionnaires individuels des enseignants

Les dossiers des enseignants du Lot-et-Garonne, titulaires, stagiaires ou contractuels, sont gérés par le service paye de la DSDEN 33 (service DGIP).

La répartition des dossiers se fait en fonction du nom de l’enseignant. Cette répartition a changé.

Ines BEN BADDA – gestion des personnels : de A… à BRE...

Ines.benbadda@ac-bordeaux.fr 05.56.56.37.87

Pascal DEBAILLEUX Bac de gestion: de BRF… à LAR…

pascal.debailleux@ac-bordeaux.fr 05.56.56.36.07

Maud LESAGE Bac de gestion : de LAS… à Z

maud.lesage@ac-bordeaux.fr 05.56.56.36.80

Les missions des gestionnaires individuels:

– Traitement de la paye ( indemnités, supplément familial, forfait mobilité durable…)

– Traitement des données personnelles (changement d’adresse, changement de situation personnelle ( mariage, divorce, naissance), changement de coordonnées bancaires, attestation diverses).

Les congés et demandes d’autorisation d’absence

Les absences pour raison de santé

  • Les différentes types de congé maladie – FICHE 1
  • La disponibilité d’office pour raison de santé – FICHE 3
  • Le congé d’Invalidité Temporaire Imputable au service – FICHE 3

Les absences liées à la parentalité ou à l’aide d’un proche

  • Le congé pour naissance ou adoption FICHE 5
  • Le congé de présence parentale FICHE 6
  • Le congé de solidarité familiale FICHE 6
  • Le congé du proche aidant FICHE 7

Les autres types d’absence

  • Les autorisations d’absence facultatives sous réserve des nécessités de service FICHE 9
  • Le congé de formation professionnelle

Le mémento du SNUDIFO47

Au sommaire :

– Salaires, primes et indemnités p. 2 et 3- Le Code des pensions p. 4
– Notre carrière / Formation / positions p. 5
– AESH et sommaire du guide AESH réservé aux adhérents / Psy EN p. 6
– Obligations de service / Hiérarchie p. 7
– Congés, absences p. 8
– Visite médicale / Rendez vous de carrière / protection / CUI p. 9
– Prestations interministérielles / Calendrier scolaire / CTSD CDAS CAAS p. 10
– CHSCT p.11
– CAPD, Mouvement et changement de département p.12
– Adresses utiles p.13

-> Consulter le mémento

Obligations réglementaires de service : un rappel nécessaire

Vous êtes nombreux à nous interroger sur ce qui relève ou pas de nos obligations de service, suite à la réception dans votre messagerie professionnelle d’un courriel relatif au « parcours de formation ». Courriel dans lequel on peut lire ce type de formulation : « Les 6 H restantes correspondent à la journée de la Rectrice que vous pouvez décliner soit en module de formation, soit en accompagnement de projet parmi ceux proposés au plan de formation. » Certaines formulations faisant même état, concernant cette « journée de la Rectrice », de son caractère « obligatoire ».

Faisons le point de ce qui relève de nos obligations réglementaires de service.

Elles sont toujours définies par le décret n°2017-44 du 29 mars 2017.

Actuellement, chaque enseignant du 1er degré doit :

  • 24 heures hebdomadaires d’enseignement devant ses élèves sur 36 semaines
  • 3 heures hebdomadaires en moyenne annuelle = 108 heures annualisées

Un enseignant à temps partiel n’effectue ses ORS qu’au prorata de son temps de travail rémunéré (ex: si vous travaillez à 75%, vous ferez 75% des 24h d’enseignement hebdomadaire et 75% de vos 108h annualisées)

Ces 108h sont réparties ainsi:

  • 36h d’activités pédagogiques complémentaires (APC)
  • 48h consacrées aux travaux en équipe
  • 18h d’animation et de formation pédagogiques
  • 6h de conseil d’école

Toute activité en dehors des obligations de service relève du strict volontariat individuel.

Par conséquent, cette « journée de la Rectrice » n’a aucune existence réglementaire.

Elle semble justifiée par les autorités académiques par une prétendue « 2ème journée de prérentrée » … Certains font référence au renvoi de bas de page de l’annexe de l’arrêté du 7 juillet 2021 qui précise : « Pour les enseignants, deux demi-journées (ou un horaire équivalent), prises en dehors des heures de cours, pourront être dégagées, durant l’année scolaire, afin de permettre des temps de réflexion et de formation sur des sujets proposés par les autorités académiques. »

A ce propos, le SNUDI-FO signale que :

  • « pourront » ne signifie pas « devront »
  • « les temps de réflexion et de formation » évoqués par le renvoi de bas de page de l’annexe de l’arrêté du 7 juillet 2021 s’inscrivent nécessairement dans les obligations de service des professeurs des écoles définies par le décret n° 2017-444 du 29 mars 2017. Ce décret définit notamment dans le cadre des 108 heures (cf article plus haut)

Pour résumer :

  • Il n’y a pas de demi-journées « à récupérer » en plus, un mercredi ou un autre jour, avant ou après la pré rentrée officielle.
  • Six heures de réunion peuvent être programmées dans l’année scolaire, selon une organisation imposée par la hiérarchie. Dans cette situation, ces six heures doivent être déduites de l’enveloppe des 108h ! s’il s’agit de travail en équipe cela doit être déduit des 48h, s’il s’agit de formation, cela doit être déduit des 18h.

Demande de disponibilité pour 2023-2024

La circulaire concernant les demandes de disponibilité est parue ce matin au courrier officiel des écoles.

Les 2 types de disponibilités

  • la disponibilité de droit :
    • pour donner des soins à un membre de sa famille,
    • pour élever un enfant de moins de 12ans,
    • pour suivre son conjoint,
    • pour se rendre dans les DOM, les COM, la Nouvelle Calédonie ou à l’étranger en vue de l’adoption d’un ou plusieurs enfants,
    • pour exercer un mandat d’élu local
    • pour exercer les fonctions de membre du gouvernement ou un mandat de député de l’Assemblée Nationale, de sénateur, ou de député du Parlement européen
  • la disponibilité sur autorisation :
    • pour faire des études ou des recherches,
    • pour convenance personnelle,
    • pour création d’entreprise.

Délai

Les formulaires de demande se trouvent à la fin du document. Les demandes sont à retourner par la voie hiérarchique avant le 30 janvier 2023.

N’hésitez pas à nous contacter pour le suivi de votre dossier.

Pour consulter la circulaire, c’est ici.

Demande d’affectation sur un poste adapté

Qui peut en bénéficier ?

L’agent rencontrant des difficultés dues à son état de santé peut demander à être maintenu en activité sur un poste adapté afin de retrouver la capacité d’assurer la plénitude des fonctions prévues par son statut particulier ou d’envisager une activité professionnelle différente.
L’entrée dans ce dispositif se fait sur des critères médicaux, mis en rapport avec les difficultés à exercer les fonctions de son corps d’origine.
L’avis du médecin conseiller technique ou du médecin de prévention est donc obligatoire.
En effet, l’affectation en adaptation implique que l’agent soit en capacité de pouvoir assumer le temps de travail et l’intégralité des missions exercées, cela implique que l’état de santé soit stabilisé.

La durée de l’affectation

L’affectation sur poste adapté de courte durée (P.A.C.D.) est prononcée pour une durée d’un an. Elle pourra être renouvelée à titre exceptionnel, dans la limite de trois ans.
L’affectation sur poste adapté de longue durée (P.A.L.D.) est d’une durée de quatre ans, elle peut s’envisager après une affectation en PACD. Les affectations en PALD sont réservées aux agents atteints d’une affectation chronique invalidante.
L’agent en poste adapté reste titulaire de son poste uniquement durant la première année. Dès sa deuxième année sur poste adapté, le poste de l’enseignant est considéré comme vacant et donc offert au mouvement départemental.

Le calendrier

Tous les dossiers devront être retournés aux différents services avant le 11 novembre 2022. Chaque dossier est à transmettre à 4 services différents de la DSDEN et du Rectorat.

Les documents utiles

Consultez la note  » Affectation sur postes adaptés des personnels enseignants du 1er degré pour l’année scolaire 2023-2024. « 

Attention ! Les dossiers de demande d’affectation sur un poste adapté à la rentrée 2023 doivent être transmis à 4 services différents de la DSDEN et du Rectorat. Les adresses sont indiquées dans ce document.