Syndicat National Unifié des Directeurs, Instituteurs, Professeurs des écoles, PsyEN et AESH – Force ouvrière
Avec cinq jours de retard sur le calendrier initialement prévu, la CAPD ayant notamment à son ordre du jour l’examen des barèmes pour les participants au mouvement intra départemental s’est tenue ce matin.
Les trois organisations syndicales représentées ont fait une déclaration liminaire, centrée sur les conditions inacceptables dans lesquelles se déroule ce mouvement.
> Vous lirez ici la déclaration du SNUDI-FO.
Face à la mise en oeuvre de ce dispositif qui soulève de nombreux problèmes d’ordre réglementaire, statutaire et de responsabilité, le SNUDI-FO écrit au ministre.
Lundi 13 mai, se tenait au Ministère un groupe de travail consacré aux évaluations nationales CP et CE1 où la représentante du ministre a invité les représentants des organisations syndicales présentes (SNUipp, SEUNSA, SNUDI-FO, SGEN-CFDT, SNE) à faire état de leurs remontées sur le contenu de ces évaluations afin de préparer celles qui seraient mises en œuvre à la rentrée prochaine.
Communiqué de la FNEC FP-FO
Ecole de la Confiance et Transformation de la Fonction publique : les deux lois ne sont pas encore votées mais le ministère de l’Education nationale a tout préparé.
L’exemple de la Gironde…
Et déclaration liminaire de FO
Memento à consulter ICI
Tout est dans le document actualisé en pièce jointe !
Plusieurs IEN et DASEN ont, par rapport aux positions vis-à-vis du PPCR et de la loi Blanquer comme des élections à venir, rappelé avec une pression accrue que les enseignants étaient soumis à un devoir de réserve.
Mais en réalité…
Les promotions 2019, c’est pour bientôt.
Vous trouverez en pièce jointe les documents officiels en précisant les modalités et une procédure pas-à-pas pour consulter son appréciation.
Les circulaires parues au BO le 21 mars 2019 pour le passage à la hors-classe des enseignants ont confirmées que les appréciations posées par la hiérarchie lors du 3ème rendez-vous carrière resteraient gravées dans le marbre.
Un grand nombre d’enseignants « mal classés » et n’ayant même pas eu de RV-Carrière sont profondément lésés par ce système, contrairement à ce qu’avaient promis les syndicats signataires du PPCR.
Voilà qui va contribuer à créer de fortes inégalités au sein de notre profession, pour un travail pourtant égal…
C’est le règne de la chance, du « savoir être » (du copinage) plutôt que celui du « savoir faire ».