Syndicat National Unifié des Directeurs, Instituteurs, Professeurs des écoles, PsyEN et AESH – Force ouvrière
En préalable, reconnaissons que tous les enseignants font leur possible pour assurer la continuité pédagogique. Non pas tant parce que prônée par notre ministre de tutelle que parce qu’elle relève de notre conscience professionnelle.
Hélas, faire son possible s’apparente quelquefois à faire l’impossible.
Mardi 11 février, le président Macron a présidé, en grande pompe, la « Conférence nationale du handicap » quinze ans après la loi « Montchamp ».
En ce qui concerne l’Éducation Nationale, le bilan est catastrophique. Plus de 340 000 enfants étaient scolarisés en milieu ordinaire en 2018 pour 43 041 emplois d’accompagnement, soit, en moyenne, 8 enfants en situation de handicap par accompagnant. Ce sont des milliers d’enfants privés de l’accompagnement dont ils ont besoin. Ce sont des lenteurs insupportables pour les familles, les élèves et les personnels dans les procédures de la MDPH. Ce sont des centaines d’enfants avec des orientations dans des structures spécialisées (ITEP, IME, Hôpitaux de jour…) non honorées du fait de la fermeture des instituts et du manque de places.
> Lire la suite dans le communiqué fédéral.
Attention, pour tout collègue effectuant des demandes, gardez en mémoire les échéances suivantes :
– Détachement : les dossiers complets à transmettre au plus tard le 31 mars (cf COEE du 30 décembre)
– Disponibilité : dossier à transmettre avant le 14 février (COEE du 6 janvier)
– Mouvement interdépartemental : pour contester le barème validé par le DASEN et visible sur i-prof, vous avez jusqu’au 5 février (COEE du 23 janvier)
– Formation professionnelle : imprimé à retourner par voie hiérarchique au plus tard le 31 mars (cf COEE au 14 janvier).
– Inscription sur la liste d’aptitude aux fonctions de directeur d’établissement spécialisé : transmission de candidature à votre IEN au plus tard le 7 février (COEE du 31 janvier).
– Recrutement dans le corps des personnels de direction : serveur ouvert du 30 janvier au 23 février (COEE du 31 janvier).
– Mouvement départemental : Les demandes de majoration de barème au titre du handicap devront être retournées accompagnées des pièces justificatives nécessaires à la division des ressources humaines de la DSDEN de Lot-et-Garonne, avant le 13/03/2020 (COEE du 10 février).
– Accès à la classe exceptionnelle : Les collègues concernés ont dû recevoir un courriel le 24 février dans leurs boîtes professionnelle et i-prof. La période de candidature est ouverte entre le 2 et le 23 mars 2020 (COEE du 20 février).
La loi du 30 juin 2004 établit le principe d’une journée de travail non rémunérée pour tous les salariés, la journée dite « de solidarité ». La confédération FO s’oppose à cette mesure tout comme le SNUDI-FO.
Cette journée de travail gratuit, inscrite dans la loi, s’impose donc aux salariés, dont les enseignants.
C’est-à-dire que sous le prétexte inattaquable de s’occuper du mieux possible des enfants à besoins particuliers, l’Etat va en réalité faire l’économie de l’Education Spécialisée, au détriment des élèves qui en ont besoin ET des collègues qui vont avoir à assumer de manière individuelle et dans des classes classiques des enfants qui relèvent d’un enseignement adapté.
Les mauvaises nouvelles sont hélas nombreuses dans notre métier mais doivent nous pousser plus que jamais à défendre nos statuts, nos conditions de travail, nos collègues.
L’Administration, la hiérarchie sont promptes à nous reprocher des manquements à la « posture », des erreurs de positionnement, des « fautes », avérées, ou pas.
L’enseignant qui doit se défendre se retrouve alors souvent dans une situation morale insupportable car de plus en plus nombreux sont les exemples de management « à la orange ». Et si certains membres de la hiérarchie savent avoir avec les collègues concernés toute la bienveillance nécessaire à leur accompagnement, à leur aide et surtout à leur écoute, on s’aperçoit que d’autres, de prime abord, exercent une pression telle sur les collègues, opèrent une mise en responsabilité si culpabilisante qu’ils ont le sentiment – non sans raison – qu’ils ne seront pas écoutés, que leur monde, leurs propres valeurs s’écroulent.
A l’ordre du jour :
1. Animations pédagogiques
2. Plan de formation
3. Les « Mardis REP »
4. « 2ème journée de pré rentrée »
5. Questions diverses
Un communiqué de la FNEC FP-FO
Depuis l’été 2018, quand le rapport de CAP22 a été porté à la connaissance du public, les agents des versants Jeunesse comme Sports se sentent sur la sellette et s’inquiètent du sort qui va leur être réservé dans le cadre de la réforme qui s’annonce.
Memento à consulter ICI