? Déclaration Préalable de la FNEC-FP FO
Au moment de commencer ce CTSD qui doit traiter de la Carte Scolaire du 1er degré nous ne connaissons toujours pas vos propositions de mesures concernant les postes hors classe, en particulier les postes RASED.
Pour la FNEC-FP FO cette situation est inacceptable : les collègues ne nous ont pas élus pour prendre simplement note de vos décisions. Ils nous ont élus pour contrôler, en leur nom, que toutes les opérations qui les concernent se fassent dans le respect de leurs droits individuels et collectifs.
Comment vérifier et contrôler des éléments que nous n’avons pas avant d’en discuter lors de ce CTSD ?
Nous ne sommes cependant pas surpris, cela confirme l’analyse que nous avons faite des accords de Bercy et de ces nouveaux CTSD transformés en chambre d’enregistrement des décisions ministérielles.
Les nouvelles suppressions de postes annoncées pour notre département vont encore plus dégrader nos conditions de travail (l’augmentation très significative des demandes de postes adaptés cette année le montre clairement) et par conséquent les conditions d’étude des élèves.
Ce ne sont pas l’aide personnalisée, la masterisation, les projets d’écoles et autres artifices inventés par les diverses contre-réformes qui feront reculer l’échec scolaire : c’est la création des conditions nécessaires et indispensables pour que chaque enseignant puisse enseigner, pour que chaque élève puisse étudier sereinement, c’est tout simplement la création de tous les postes nécessaires, à tous les niveaux.
La suppression de nouveaux postes de RASED signifie purement et simplement sa disparition : les collègues en RASED n’étaient déjà pas assez nombreux pour répondre aux demandes, ils ne seront plus qu’un affichage au niveau de la circonscription que peu d’enseignants auront la chance de rencontrer.
La FNEC-FP FO revendique au contraire la création d’un RASED pour 800 élèves et l’abandon de l’aide personnalisée.
Nous revendiquons 25 élèves maximum dans chaque classe, nous refusons la logique comptable des moyennes qui ne servent qu’à justifier l’injustifiable. Nous nous opposons à toutes les fermetures de classes, nous demandons l’ouverture des classes nécessaires pour abaisser les effectifs, pour dédoubler les niveaux, pour enseigner tout simplement…
Ce n’est pas aux enseignants et aux élèves de payer la dette.
? Carte Scolaire 1er degré
La DA (Directrice Académique, nouvelle appellation…) commence par présenter ses mesures pour les postes hors classe.
1. Postes hors RASED
-1 Suppression d’un poste de Brigade à Roquefort
-4 suppressions de directions d’IME à Layrac, Pont du Casse, Casseneuil et Damazan
-1 suppression de direction CMPP à Marmande
-4 suppressions de Coordinateurs ZEP à Agen (Langevin, Reclus) et Fumel (2 postes à Jaurès)
-1 création de Coordinateur ZEP : ½ poste à Agen (Reclus) et ½ poste à Fumel (Jaurès)
-½ création de poste ENAF à Agen (Langevin)
-1 suppression de poste MDPH (gestions des personnels EVS à l’IA pris en charge par un personnel administratif)
-¼ création décharge de direction à Francescas
-1 création enseignant référent MDPH
Ce qui donne un « solde » de 8,25 postes budgétaires supprimés…
2. Postes RASED
En tout 10 suppressions de postes E et G (sur 30), les psychologues ne sont pas touchés (21 postes).
Un tiers des postes E et G supprimés !
Les 5 postes G ci-dessous sont supprimés :
-Agen (La Goufie) *
-Agen (Sentini) *
-Agen (Rodrigues) *
-Bon Encontre (Brassens) *
-Villeneuve (Ferry)
Les 11 postes E ci-dessous sont supprimés :
-Agen (Herriot) *
-Agen (Langevin) *
-Agen (Paul Bert) *
-Agen (Reclus) *
-Boé (Moulin) *
-Le Passage (Lacour)
-Marmande (Labrunie)
-Ste Bazeille
-Duras
-Monflanquin
-Layrac
Les créations de postes (si on peut appeler ça création…) :
- Pour la circonscription d’Agen 1, les 9 postes E et G sont supprimés et 4,5 postes (on ne connaît pas la répartition entre E et G) sont créés. Les enseignants spécialisés devront donc participer au mouvement pour obtenir un des postes E ou G, qui seront rattachés à la circonscription.
-Un ½ poste est créé sur Tonneins (ville) qui sera couplé au ½ poste sur la circonscription de Nérac.
-Une création de poste E à Villeneuve (il remplace en fait le poste G supprimé)
Les psychologues ne sont pas touchés cette carte scolaire.
Cela fait donc une bilan de 10 postes E et G supprimés ! Au niveau du RASED, cela donnerait, par circonscription :
| Projet DA 2012 | 2011 | Diff. | Revendications FO | ||||||
| IEN | Élèves | Psy | E + G | G | E | Diff. | Psy | E | G |
| Agen 1 | 4423 | 3 | 4,5 | 4 | 5 | -4,5 | 6 | 12 | 6 |
| Agen 2 | 1805 | 1 | 1 | 1 | 1 | -1 | 3 | 6 | 3 |
| Agen 3 | 1487 | 2 | 0,5 | 0 | 1 | -0,5 | 2 | 4 | 4 |
| Marmande | 4960 | 5 | 3 | 1 | 5 | -3 | 7 | 14 | 7 |
| Nérac | 4770 | 4 | 3,5 | 0 | 4 | -0,5 | 6 | 12 | 6 |
| Tonneins | 4285 | 3 | 3,5 | 1 | 3 | -0,5 | 6 | 12 | 6 |
| Villeneuve | 4861 | 3 | 4 | 1 | 3 | 0 | 6 | 12 | 6 |
| 26591 | 21 | 20 | 8 | 22 | -10 | 36 | 72 | 36 | |
L’analyse du SNUDI FO :
-L’amalgame administratif entre les maîtres E et G est symbolique du mépris de l’administration : les missions des maîtres E et G sont totalement différentes et répondent à des constats et des besoins identifiés par les psychologues et les enseignants dans les classes. Cet amalgame est aussi choquant que la comparaison entre le RASED et l’aide personnalisée.
-La DA, dans son projet, fait également une distinction entre RRS et hors RRS : s’il y a une volonté de maintenir un semblant de RASED en RRS, les écoles hors RRS, qui scolarisent de nombreux élèves en difficulté, disposeront d’un maître E ou G pour 1500 ou 2000 élèves (donc 1 maître E pour 3000 ou 4000 élèves et 1 maître G pour 3000 ou 4000 élèves) !
-Dans certaines circonscription le déséquilibre est flagrant entre le nombre de psychologues et le nombre de maîtres E et G : les enseignants pourront éventuellement bénéficier d’un bilan (avec du retard vu le sous-effectif par rapport aux besoins) mais il n’y aura quasiment aucune action engagée.
-Pour avoir des conditions minimales de prise en charge des élèves en difficulté, il faut créer 15 postes de psychologues et 88 postes de maîtres E et G (on ne connaît pas encore la répartition 2012 entre les maîtres E et G !). Pour le SNUDI FO, un RASED complet doit intégrer 1 psychologue, 1 maître G et 2 maîtres E pour qu’il y ait une cohérence entre les bilans et les actions.
C’est donc bien le démantèlement du RASED qui est programmé dans le département !
Si nous avions eu le projet avant la CTSD, nous aurions pu l’expliquer à la DA : nous lui envoyons donc notre analyse pour lui faire connaître notre avis.
3. Ouvertures et Fermetures de classes
Propositions d’ouvertures
-AGEN : école primaire Scaliger
-AUBIAC : école primaire
-BOE : école élémentaire Jean Moulin
-CALONGES : école primaire
-LABASTIDE-CASTEL-AMOUROUX : école maternelle
-SAINTE LIVRADE SUR LOT : école élémentaire Jasmin
Propositions de fermetures
-AGEN : école élémentaire Paul Bert
-BON ENCONTRE : école élémentaire Georges Brassens
-CLAIRAC : école élémentaire
-MARMANDE : école élémentaire Labrunie
-MIRAMONT DE GUYENNE : école élémentaire Jean Moulin
-NERAC : école élémentaire Jean Rostand
-PENNE D’AGENAIS : école maternelle
-PUJOLS : école élémentaire Petit Tour
-SAUVETERRE SAINT DENIS : école primaire
-SERIGNAC SUR GARONNE : école élémentaire
-VILLENEUVE SUR LOT : école élémentaire Descartes
Nous avons défendu les dossiers qui nous ont été confiés dans le cadre du projet présenté par la DA, nous avons demandé l’ouverture d’une classe à l’école élémentaire Jules Ferry à Villeneuve sur Lot.
Nous ne savons rien : la DA prendra sa décision après avis du CDEN (20 février)… À suivre.