{"id":5282,"date":"2025-12-18T16:29:02","date_gmt":"2025-12-18T15:29:02","guid":{"rendered":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/?p=5282"},"modified":"2026-01-30T11:52:00","modified_gmt":"2026-01-30T10:52:00","slug":"assemblee-departementale-inclusion-du-11-decembre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/2025\/12\/18\/assemblee-departementale-inclusion-du-11-decembre\/","title":{"rendered":"Assembl\u00e9e d\u00e9partementale inclusion du 11 d\u00e9cembre"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center has-large-font-size\"><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">Communiqu\u00e9<\/mark><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">L\u2019Assembl\u00e9e d\u00e9partementale sur l\u2019inclusion scolaire organis\u00e9e par les syndicats des personnels de l\u2019\u00e9ducation nationale Sgen-CFDT Aquitaine, SE-UNSA 47, FSU 47, CGT Educ\u2019Action 47, SNUDI-FO 47, FNEC FP-FO 47 avec la FCPE 47 s\u2019est tenue le 11 d\u00e9cembre \u00e0 Agen, avec la participation d\u2019associations de parents d\u2019enfants porteurs de handicap (1).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Les \u00e9changes ont \u00e9t\u00e9 riches, chacun apportant un \u00e9clairage partant d\u2019un angle diff\u00e9rent, mais convergeant vers un m\u00eame constat sur la r\u00e9alit\u00e9 de la politique d\u2019inclusion scolaire&nbsp;: le manque criant de moyens tant en personnels AESH, qu\u2019en professionnels de sant\u00e9 (m\u00e9decins, infirmi\u00e8res, orthophonistes, ergoth\u00e9rapeutes, psychologues) prive des milliers d\u2019enfants de l\u2019\u00e9ducation et des soins auxquels ils ont droit.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Cette situation accentue les in\u00e9galit\u00e9s sociales, de nombreuses familles modestes \u00e9tant d\u00e9munies face \u00e0 la lourdeur des d\u00e9marches. Des milliers d\u2019enfants se voient priv\u00e9s de l\u2019accompagnement auquel ils ont droit&nbsp;; des milliers d\u2019autres (24 000 selon l\u2019ex. Ministre Belloubet) sont en attente d\u2019une place en ESMS (2)&nbsp;; 2 500 sont purement et simplement d\u00e9scolaris\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">La bonne volont\u00e9 de chaque acteur ne peut suffire \u00e0 palier le refus de l\u2019\u00c9tat de mettre les moyens n\u00e9cessaires \u00e0 une inclusion et \u00e0 une scolarisation adapt\u00e9e aux besoins de chaque \u00e9l\u00e8ve. Nous ne pouvons nous satisfaire de cette situation, et nous r\u00e9it\u00e9rons nos revendications&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-medium-font-size\">&#8211; Un statut de fonctionnaire, un vrai salaire et une vraie formation pour les AESH ;<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">&#8211; Le recrutement et la cr\u00e9ation d&rsquo;une brigade de rempla\u00e7ant\u00b7es AESH ;<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">&#8211; L&rsquo;abandon des PIAL (P\u00f4le Inclusif d&rsquo;Accompagnement Localis\u00e9) et des PAS (P\u00f4le d\u2019appui \u00e0 la scolarisation), structures charg\u00e9es d&rsquo;organiser la mutualisation des moyens &#8211; comprendre la destruction de l&rsquo;accompagnement ;<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">&#8211; La d\u00e9fense de l&rsquo;enseignement sp\u00e9cialis\u00e9 et adapt\u00e9 ; le recrutement d\u2019enseignants sp\u00e9cialis\u00e9s&nbsp;;<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">&#8211; La restructuration du RASED (r\u00e9seau d&rsquo;aides sp\u00e9cialis\u00e9es aux enfants aux \u00e9l\u00e8ves en difficult\u00e9s) notamment par le recrutement de psychologues scolaires et d&rsquo;enseignant\u00b7es sp\u00e9cialis\u00e9\u00b7es ;<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">&#8211; Le r\u00e9tablissement de la certification des enseignant\u00b7es sp\u00e9cialis\u00e9\u00b7es avec toutes les options : CAPA-SH ;<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">&#8211; Le maintien et la cr\u00e9ation des places dans les \u00c9tablissements et Services M\u00e9dico-Sociaux (ESMS)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">C\u2019est pourquoi nous d\u00e9cidons de poursuivre le recensement pr\u00e9cis&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>&#8211; des besoins en postes d\u2019AESH pour que toutes les notifications prononc\u00e9es par la MDPH soient respect\u00e9es&nbsp;;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>&#8211; du nombre d\u2019\u00e9l\u00e8ves b\u00e9n\u00e9ficiant d\u2019une notification pour un dispositif &#8211; ULIS, UE, IME\u2026 &#8211; et qui sont actuellement scolaris\u00e9s par d\u00e9faut en classe banale.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Pour rassembler ces besoins et d\u00e9cider des moyens d\u2019action pour porter nos revendications, <strong><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">nous d\u00e9cidons d\u2019organiser une nouvelle rencontre le 5 f\u00e9vrier 2026 qui se tiendra \u00e0 l&rsquo;INSPE.<\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Au programme :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-medium-font-size\">Accueil \u00e0 9h30.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">D\u00e9but des travaux \u00e0 10h<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">Prise de parole intersyndicale <\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">Ateliers du matin : cr\u00e9ation d&rsquo;enqu\u00eate, r\u00e9flexion sur les actions possibles, etc.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">Cr\u00e9ation d&rsquo;un collectif regroupant des parents d&rsquo;\u00e9l\u00e8ves, le monde associatif, des personnels de l&rsquo;\u00e9ducation nationale et du m\u00e9dico-social<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">Pause m\u00e9ridienne&nbsp;: auberge espagnole<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">Synth\u00e8se de la journ\u00e9e, choix des actions, \u00e9ch\u00e9ancier et r\u00e9daction d&rsquo;un communiqu\u00e9 de presse<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8211;<\/p>\n\n\n\n<p>1) Plan\u00e8te autisme, Tom enfant Phare, ANDAPEI 47, Lola &amp; compagnie, Ta main dans ma main<\/p>\n\n\n\n<p>2) \u00c9tablissements et Services M\u00e9dico-Sociaux<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Communiqu\u00e9 L\u2019Assembl\u00e9e d\u00e9partementale sur l\u2019inclusion scolaire organis\u00e9e par les syndicats des personnels de l\u2019\u00e9ducation nationale Sgen-CFDT Aquitaine, SE-UNSA 47, FSU 47, CGT Educ\u2019Action 47, SNUDI-FO 47, FNEC FP-FO 47 avec la FCPE 47 s\u2019est tenue le 11 d\u00e9cembre \u00e0 Agen, avec la participation d\u2019associations de parents d\u2019enfants porteurs de handicap (1). 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