{"id":5085,"date":"2025-05-16T11:20:08","date_gmt":"2025-05-16T09:20:08","guid":{"rendered":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/?p=5085"},"modified":"2025-05-16T11:20:09","modified_gmt":"2025-05-16T09:20:09","slug":"formidable","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/2025\/05\/16\/formidable\/","title":{"rendered":"Formidable !"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">Communiqu\u00e9 du SNUDI<em>FO<\/em>47 \u00e0 propos du dispositif mis en place \u00e0 Penne d&rsquo;Agenais<\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">L\u2019\u00e9dition du 6 mai 2025 du journal <em>Sud-Ouest<\/em> consacre un article au dispositif mis en place \u00e0 l\u2019\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire et au coll\u00e8ge du Penne-d\u2019Agenais. Ce dispositif s\u2019inscrit dans le cadre d\u2019un projet NEFLE (Notre \u00e9cole faisons-la ensemble). <em>\u00ab&nbsp;Concr\u00e8tement,<\/em> explique le quotidien, <em>des professionnels du soin interviennent au sein de ces \u00e9tablissements pilotes (\u2026) pour la d\u00e9tection et la prise en charge des \u2018\u00e9l\u00e8ves \u00e0 besoins \u00e9ducatifs particuliers\u2019.&nbsp;\u00bb<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Les deux \u00e9tablissements b\u00e9n\u00e9ficient du d\u00e9tachement de deux \u00e9ducatrices sp\u00e9cialis\u00e9es du Ditep* des Deux-Rivi\u00e8res et de l\u2019intervention r\u00e9guli\u00e8re d\u2019une ergoth\u00e9rapeute et d\u2019une orthophoniste, financ\u00e9s par l\u2019ARS et la CPAM. Selon l\u2019article, ce dispositif est pl\u00e9biscit\u00e9 par les personnels de l\u2019\u00c9ducation nationale&nbsp;: am\u00e9lioration de l\u2019ambiance au sein des \u00e9tablissements, d\u00e9tection rapide de troubles des apprentissages\u2026<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><em>\u00ab&nbsp;<\/em><em>Esp\u00e9rons que \u00e7a dure&nbsp;\u00bb<\/em> conclut le directeur de l\u2019\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire. Oui mais voil\u00e0\u2026 Le directeur de l\u2019ARS <em>\u00ab&nbsp;ne peut pas, en raison du contexte budg\u00e9taire national, s\u2019engager sur le long terme&nbsp;\u00bb<\/em>, tout en reconnaissant que <em>\u00ab&nbsp;ce dispositif n\u2019est pas utile que pour les enfants <\/em><em>en situation de handicap.&nbsp;\u00bb<\/em> La priorit\u00e9 pour le gouvernement, en effet, ce ne sont pas les besoins des enfants, ni les conditions de travail des personnels et d\u2019apprentissage des \u00e9l\u00e8ves, mais son \u00ab&nbsp;\u00e9conomie de guerre&nbsp;\u00bb et les 40 milliards de coupes budg\u00e9taires pr\u00e9vues au budget 2026 pour la financer.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Et quand bien m\u00eame ce dispositif serait p\u00e9rennis\u00e9 \u00e0 Penne d\u2019Agenais, n\u2019est-ce pas l\u2019arbre qui cache la for\u00eat&nbsp;? Qu\u2019en est-il de l\u2019\u00e9galit\u00e9 de l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019\u00e9ducation et au soin&nbsp;? Ce qui est bon pour les \u00e9l\u00e8ves de cette commune ne le serait pas pour ceux du d\u00e9partement tout entier&nbsp;? Pendant que l\u2019on braque les projecteurs sur ce dispositif, des centaines d\u2019\u00e9l\u00e8ves porteurs de handicap ne b\u00e9n\u00e9ficient pas de l\u2019accompagnement auquel ils ont droit, ou se retrouvent priv\u00e9s de soins et d\u2019un enseignement adapt\u00e9 faute de places en ESMS&nbsp;!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Co\u00efncidence&nbsp;?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A d\u00e9faut du maintien du dispositif, le minist\u00e8re de l\u2019EN a pr\u00e9vu sur le site de Penne d\u2019Agenais la mise en place d\u2019un PAS (p\u00f4le d\u2019appui \u00e0 la scolarisation) \u00e0 la rentr\u00e9e de septembre. De quoi s\u2019agit-il&nbsp;? La ministre \u00c9lisabeth Borne pr\u00e9voit en effet de g\u00e9n\u00e9raliser \u00e0 tous les d\u00e9partements les PAS (1) \u00abexp\u00e9riment\u00e9s&nbsp;\u00bb en 2024 dans 4 d\u00e9partements. Alors qu\u2019actuellement, dans le cadre de la MDPH, ce sont des professionnels d\u00e9pendant du minist\u00e8re de la Sant\u00e9 qui d\u00e9cident en fonction du handicap ce qui est n\u00e9cessaire pour chaque enfant, avec le PAS l\u2019\u00c9ducation nationale prend d\u00e9sormais la main&nbsp;: le prescripteur devient le payeur. La prise en compte des besoins des enfants porteurs de handicap sera donc cadr\u00e9e par l\u2019enveloppe budg\u00e9taire qui sera accord\u00e9e. Inacceptable.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>L\u2019Assembl\u00e9e g\u00e9n\u00e9rale du SNUDI<em>FO<\/em>47 r\u00e9unie le 13 mai appelle les personnels \u00e0 amplifier la signature de la p\u00e9tition intersyndicale <a href=\"https:\/\/www.petitionenligne.fr\/pour_une_inclusion_et_une_scolarisation_adaptees_aux_besoins_de_chaque_eleve\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.petitionenligne.fr\/pour_une_inclusion_et_une_scolarisation_adaptees_aux_besoins_de_chaque_eleve\"><em>\u00abPour une inclusion et une scolarisation adapt\u00e9es aux besoins de chaque \u00e9l\u00e8ve\u00a0\u00bb<\/em> <\/a>aupr\u00e8s de leurs coll\u00e8gues et des parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves, \u00e0 faire remonter tous les besoins. L\u2019heure est \u00e0 l\u2019organisation pour la satisfaction de nos revendications.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-<\/p>\n\n\n\n<p>(*) Fonctionnement en dispositif int\u00e9gr\u00e9 des Instituts Th\u00e9rapeutiques, \u00c9ducatifs et P\u00e9dagogiques (ITEP) et des Services d\u2019\u00c9ducation Sp\u00e9ciale et de Soins \u00e0 Domicile (SESSAD).<\/p>\n\n\n\n<p>(1) La ministre de l\u2019EN a d\u00e9fendu le 5 mai \u00e0 l\u2019Assembl\u00e9e nationale un projet de loi pr\u00e9sent\u00e9 comme visant \u00e0 <em>\u00ab&nbsp;renforcer le parcours inclusif des enfants \u00e0 besoins \u00e9ducatifs particuliers&nbsp;\u00bb<\/em>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Communiqu\u00e9 du SNUDIFO47 \u00e0 propos du dispositif mis en place \u00e0 Penne d&rsquo;Agenais L\u2019\u00e9dition du 6 mai 2025 du journal Sud-Ouest consacre un article au dispositif mis en place \u00e0 l\u2019\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire et au coll\u00e8ge du Penne-d\u2019Agenais. 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