Depuis quelques semaines, le minist\u00e8re de l\u2019E.N pousse \u00e0 la multiplication de projets acad\u00e9miques de protocoles dit de \u00ab simplification des t\u00e2ches des directeurs \u00bb.<\/p>\n
Ces protocoles ont comme caract\u00e9ristiques de contrevenir \u00e0 toute la r\u00e9glementation existante en mati\u00e8re de respect d\u2019Obligations R\u00e9glementaires de Service.
\nPar exemple dans le protocole de l\u2019acad\u00e9mie de Clermont Ferrand, on peut lire :<\/p>\n
– \u00ab Au regard du cadre actuel, ces heures de repr\u00e9sentation (inaugurations, c\u00e9r\u00e9monies comm\u00e9moratives, r\u00e9unions de pilotage pour des activit\u00e9s p\u00e9riscolaires, rencontres avec la mairie le soir ou les samedis \u2026) entrent dans le cadre des 108 h. \u00bb<\/em><\/p>\n ou encore<\/p>\n – \u00ab il n\u2019est pas demand\u00e9 au directeur de devenir un technicien de la s\u00e9curit\u00e9 mais d\u2019agir \u00ab en bon p\u00e8re de famille \u00bb. Il faut voir le PPMS dans ce cadre-l\u00e0 \u00bb<\/em>.<\/p>\n Dans le m\u00eame temps, dans le but explicite de mettre en \u0153uvre la loi Peillon, des organisations (SE UNSA, SIEN-UNSA, SGEN-CFDT et CGID) qui se distinguent par leur soutien constant aux r\u00e9formes gouvernementales (rythmes scolaires, PPCR, R\u00e9forme territoriale, loi Peillon \u2026.), viennent de publier conjointement un communiqu\u00e9 le 20 janvier dernier, pr\u00f4nant la mise en place d\u2019une \u00ab charte de confiance entre les IEN et les directeurs d\u2019\u00e9cole \u00bb<\/em> dans le cadre de \u00ab la refondation de l\u2019\u00e9cole \u00bb<\/em> et d\u2019une \u00ab v\u00e9ritable simplification des t\u00e2ches des directeurs \u00bb<\/em>.<\/p>\n Cette charte aurait pour objectifs notamment de contraindre les directeurs \u00e0 s\u2019engager \u00e0 :<\/p>\n – \u00ab Partager les objectifs des IEN \u00bb<\/em> ;<\/p>\n – \u00ab G\u00e9rer des conflits en collaboration \u00e9troite \u00bb<\/em>.<\/p>\n Les IEN sont des fonctionnaires d\u2019autorit\u00e9 charg\u00e9s de faire mettre en \u0153uvre les directives minist\u00e9rielles par les enseignants, qu\u2019ils soient adjoints ou directeurs. Le minist\u00e8re et ses partenaires voudraient remettre en cause toute l\u2019architecture de l\u2019enseignement du 1er degr\u00e9. En transformant les directeurs en VRP de la politique minist\u00e9rielle aupr\u00e8s des adjoints, il bafoue \u00e0 la fois le d\u00e9cret du 24 f\u00e9vrier 1989 modifi\u00e9 2002 d\u00e9finissant les missions des directeurs d\u2018\u00e9coles et la place, le r\u00f4le des IEN \u00e9galement fonctionnaires d\u2019\u00c9tat.<\/p>\n De plus de quels conflits parle-t-on ? De ceux entre les enseignants et les parents, les municipalit\u00e9s ? Mais pour ces conflits, nul besoin de charte. L\u2019application de l\u2019article 11 du statut g\u00e9n\u00e9ral de la fonction publique suffit.<\/p>\n Alors c\u2019est donc qu\u2019il s\u2019agit de faire \u00ab g\u00e9rer \u00bb aux directeurs d\u2019autres conflits, ceux que d\u00e9clenchent la ministre par ses r\u00e9formes rejet\u00e9es par la masse des enseignants qui n\u2019en peuvent plus de la r\u00e9forme des rythmes scolaires, de l\u2019inclusion \u00e0 tout-va et de tout le reste.<\/p>\n Pour le SNUDI-FO, cette charte de confiance et ces protocoles acad\u00e9miques ne sauraient avoir une quelconque valeur r\u00e9glementaire. Au contraire, ils s\u2019opposent frontalement au statut des enseignants du 1er degr\u00e9, fonctionnaires d\u2019Etat, et aux d\u00e9crets qui d\u00e9finissent les missions des personnels et en particulier, celui des directeurs.<\/strong><\/p>\n Ces chartes et protocoles ne visent qu\u2019\u00e0 accentuer la pression sur les directeurs pour accepter l\u2019ing\u00e9rence grandissante des municipalit\u00e9s.<\/strong> D\u2019ailleurs une IEN de Haute-Garonne ose \u00e9crire que les enseignants sont d\u00e9sormais plac\u00e9s sous une double tutelle : celle de l\u2019Education nationale et celle des municipalit\u00e9s ?<\/p>\n Alors que le d\u00e9cret Chatel a pourtant \u00e9t\u00e9 abrog\u00e9, la charte pr\u00e9tend instaurer le principe de l\u2019\u00e9valuation des directeurs contre la r\u00e9glementation actuelle d\u00e9finissant l\u2019inspection du corps des PE auquel appartiennent les directeurs.<\/strong><\/p>\n D\u2019ailleurs, le SNUDI-FO intervient imm\u00e9diatement aupr\u00e8s de la ministre pour qu\u2019elle bloque les tentatives de mises en place de l\u2019\u00e9valuation des directeurs.<\/p>\n Le SNUDI-FO rappelle que le 26 janvier les enseignant du 1er degr\u00e9 se sont retrouv\u00e9s aux c\u00f4t\u00e9s des autres fonctionnaires, non seulement pour revendiquer une augmentation salariale significative, mais aussi pour que les r\u00e9formes destructrices des services publics et des statuts s\u2019arr\u00eatent.<\/p>\n Il prend contact avec les autres syndicats du 1er degr\u00e9 qui ont appel\u00e9 \u00e0 la gr\u00e8ve du 26 janvier pour leur proposer de r\u00e9agir ensemble \u00e0 cette agression caract\u00e9ris\u00e9e contre les directeurs et tous les enseignants du 1er degr\u00e9.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Alors que la ministre veut multiplier protocoles et chartes le SNUDI-FO n\u2019acceptera pas que les directeurs soient transform\u00e9s en VRP et contrema\u00eetres du ministre et de ses r\u00e9formes ! Depuis quelques semaines, le minist\u00e8re de l\u2019E.N pousse \u00e0 la multiplication de projets acad\u00e9miques de protocoles dit de \u00ab simplification des t\u00e2ches des directeurs \u00bb. 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Impensable !<\/h2>\n
Ces protocoles et charte doivent dispara\u00eetre imm\u00e9diatement.<\/h2>\n