Apr\u00e8s les programmes, les statuts, le calendrier scolaire et les rythmes, c\u2019est maintenant \u00e0 l\u2019architecture m\u00eame de l\u2019institution scolaire que la \u00ab Refondation \u00bb s\u2019attaque, en voulant modifier en r\u00e9alit\u00e9 tout le cadre juridique de l\u2019\u00e9cole r\u00e9publicaine pour achever sa transformation en \u00e9cole des territoires.<\/p>\n
\nCe rapport de l\u2019inspection g\u00e9n\u00e9rale est un concentr\u00e9 de la logique de la refondation de l\u2019\u00e9cole et de la r\u00e9forme territoriale pour disloquer l\u2019\u00e9cole et les statuts des personnels. Selon le rapport, les circonscriptions doivent changer en profondeur, voire dispara\u00eetre. Plusieurs sc\u00e9narios sont envisag\u00e9s. <\/p>\n
1er sc\u00e9nario\u00a0: disparition de la circonscription\u00a0au profit des \u00ab\u00a0EPSC\u00a0\u00bb, les \u00e9tablissements publics du socle commun. <\/strong> 2\u00e8me sc\u00e9nario\u00a0: le retour des \u00ab\u00a0EPEP\u00a0\u00bb, les \u00e9tablissements publics de l\u2019enseignement primaire.<\/strong> Remise en cause des statuts et du cadre national de l\u2019\u00e9cole, et aussi\u2026 suppression de la circonscription, donc de postes, en premier lieu des postes administratifs dans les circonscriptions. <\/p>\n 3\u00e8me sc\u00e9nario\u00a0: solution interm\u00e9diaire maintenant la circonscription mais en bouleversant son fonctionnement. <\/strong> Quelle que soit le scenario retenu, le \u00ab\u00a0fil rouge\u00a0\u00bb est l\u2019adaptation de l\u2019\u00e9cole au carcan de la r\u00e9forme territoriale et du socle commun pour\u00a0: <\/strong> Ce rapport n\u2019est pas un fait isol\u00e9. C\u2019est la loi de refondation de l\u2019\u00e9cole qui met en place le \u00ab\u00a0cycle 3\u00a0\u00bb (CM \u2013 6\u00e8me) et les conseils \u00e9cole coll\u00e8ge. Aujourd\u2019hui, la ministre inscrit la liaison \u00e9cole coll\u00e8ge dans les obligations de service. Aujourd\u2019hui, elle veut modifier les obligations de service des PE pour les aligner sur les ORS impos\u00e9 aux enseignants du 2nd degr\u00e9 depuis le d\u00e9cret Hamon de 2014 (missions \u00ab\u00a0li\u00e9es\u00a0\u00bb et r\u00e9unions \u00ab\u00a0\u00e0 gogo\u00a0\u00bb dans le cadre d\u2019un temps de travail annualis\u00e9 de 1607 heures).<\/p>\n La FNEC FP-FO exige l\u2019abandon du rapport Caraglio \u2013 Leloup sur le \u00ab\u00a0pilotage et le fonctionnement des circonscriptions\u00a0\u00bb et combattra toute tentative pour mettre en \u0153uvre ses conclusions.<\/strong><\/p>\n La FNEC FP-FO informe\u00a0: dans plusieurs d\u00e9partements, des initiatives ont \u00e9t\u00e9 prises regroupant personnels du 1er et du 2nd degr\u00e9 avec leurs syndicats pour refuser les r\u00e9unions \u00ab\u00a0\u00e9cole coll\u00e8ge\u00a0\u00bb. La FNEC FP-FO invite les personnels \u00e0 g\u00e9n\u00e9raliser ces initiatives pour trouver les voies de la r\u00e9sistance collective aux contre-r\u00e9formes qui territorialisent l\u2019\u00e9cole, mettent en cause les statuts et d\u00e9gradent nos conditions de travail. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Apr\u00e8s les programmes, les statuts, le calendrier scolaire et les rythmes, c\u2019est maintenant \u00e0 l\u2019architecture m\u00eame de l\u2019institution scolaire que la \u00ab Refondation \u00bb s\u2019attaque, en voulant modifier en r\u00e9alit\u00e9 tout le cadre juridique de l\u2019\u00e9cole r\u00e9publicaine pour achever sa transformation en \u00e9cole des territoires.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[108],"tags":[],"class_list":["post-477","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-reforme-de-lecole-primaire-actualite"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/477","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=477"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/477\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=477"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=477"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=477"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nLe programme est dans le titre\u00a0: plus d\u2019\u00e9cole, plus de coll\u00e8ge, plus de PE, plus de professeurs certifi\u00e9s ou agr\u00e9g\u00e9s. Ne resterait qu\u2019une seule cat\u00e9gorie d\u2019enseignants regroup\u00e9s dans un m\u00eame \u00e9tablissement, de la maternelle \u00e0 la troisi\u00e8me. Cet \u00e9tablissement autonome serait soumis aux collectivit\u00e9s territoriales par un contrat d\u2019objectifs.
\nCe sc\u00e9nario a la pr\u00e9f\u00e9rence des r\u00e9dacteurs du rapport\u2026 <\/p>\n
\nLa circonscription dispara\u00eet. Les \u00e9coles sont regroup\u00e9es dans un \u00e9tablissement public dirig\u00e9 par un directeur d\u2019\u00e9cole devenu chef d\u2019\u00e9tablissement et sup\u00e9rieur hi\u00e9rarchique de ses coll\u00e8gues. Charg\u00e9 de mettre en \u0153uvre le PEDT, les conseils \u00e9cole coll\u00e8ge et toutes les r\u00e9formes, il dirigerait un \u00e9tablissement dot\u00e9 d\u2019une autonomie budg\u00e9taire sous la tutelle des collectivit\u00e9s territoriales.
\nPetit \u00ab\u00a0b\u00e9mol\u00a0\u00bb conc\u00e9d\u00e9 par les r\u00e9dacteurs\u2026 : cette mesure, envisag\u00e9e en 2007, avait provoqu\u00e9 une r\u00e9sistance tr\u00e8s importante qui avait conduit \u00e0 son abandon. <\/p>\n
\nRegroupement des circonscriptions en \u00ab\u00a0p\u00f4les\u00a0\u00bb\u00a0: mutualisations et suppressions de postes. Ces \u00ab\u00a0p\u00f4les\u00a0\u00bb fonctionneraient avec les coll\u00e8ges sur la base d\u2019un contrat d\u2019objectifs d\u00e9fini avec les intercommunalit\u00e9s : association des directeurs aux inspections, aux objectifs fix\u00e9s par la circonscription\u00a0; inspections crois\u00e9es entre premier et second degr\u00e9\u2026<\/p>\n
\n– mutualiser, supprimer des services et des postes.
\n– d\u00e9truire tous les statuts.
\n– dynamiter le cadre national de l\u2019\u00e9cole\u00a0et mettre en place une \u00e9cole des \u00ab\u00a0territoires\u00a0\u00bb <\/p>\nTous les personnels (administratifs, enseignants des 1er et 2nd degr\u00e9s,
\npersonnels de direction et d\u2019inspection) sont touch\u00e9s\u00a0!<\/h2>\n