{"id":457,"date":"2015-11-06T14:06:33","date_gmt":"2015-11-06T13:06:33","guid":{"rendered":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/2015\/11\/06\/segpa-les-specificites-et-les-missions-des-enseignants-option-f-disparaissent\/"},"modified":"2015-11-06T14:06:33","modified_gmt":"2015-11-06T13:06:33","slug":"segpa-les-specificites-et-les-missions-des-enseignants-option-f-disparaissent","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/2015\/11\/06\/segpa-les-specificites-et-les-missions-des-enseignants-option-f-disparaissent\/","title":{"rendered":"SEGPA \u2013 Les sp\u00e9cificit\u00e9s et les missions des enseignants option F DISPARAISSENT\u00a0!"},"content":{"rendered":"<p class=\"post_excerpt\">Le minist\u00e8re a adress\u00e9 aux organisation syndicales une derni\u00e8re version de son projet de nouvelle circulaire SEGPA qui doit \u00eatre prochainement publi\u00e9e au BO.<br \/>\nCette nouvelle version, comme toutes celles qui l&rsquo;ont pr\u00e9c\u00e9d\u00e9e, s&rsquo;inscrit dans la logique de l&rsquo;\u00e9cole inclusive de la loi de refondation, faisant dispara\u00eetre les sp\u00e9cificit\u00e9s et les missions des personnels exer\u00e7ant en SEGPA et remettant en cause les statuts et les garanties statutaires de chacun\u00a0!<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<h2>Une v\u00e9ritable usine \u00e0 gaz contre le statut&#8230;<\/h2>\n<p>L&rsquo;organisation de la SEGPA telle qu&rsquo;elle est pr\u00e9conis\u00e9e par la circulaire ne peut qu&rsquo;aboutir \u00e0 un bazar g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9. Ainsi l&rsquo;article 3 pr\u00e9cise\u00a0: \u00ab\u00a0<em>La SEGPA ne doit pas \u00eatre con\u00e7ue comme un lieu unique o\u00f9 les enseignements sont dispens\u00e9s aux \u00e9l\u00e8ves qui en b\u00e9n\u00e9ficient (\u2026) Ces \u00e9l\u00e8ves sont accompagn\u00e9s par les enseignants sp\u00e9cialis\u00e9s, soit dans les temps d&rsquo;enseignement dans une autre classe du coll\u00e8ge \u2013 dont on veillera qu&rsquo;elle sera la m\u00eame toute l&rsquo;ann\u00e9e afin de faciliter l&rsquo;inclusion dans le groupe (\u2026) soit dans des groupes de besoin. (\u2026) Ce dispositif profite \u00e9galement aux \u00e9l\u00e8ves qui ne rel\u00e8vent pas de la SEGPA, qui peuvent ainsi \u00e9galement b\u00e9n\u00e9ficier ponctuellement de l&rsquo;appui des enseignants sp\u00e9cialis\u00e9s, notamment lorsqu&rsquo;ils interviennent conjointement avec l&rsquo;enseignant de la classe ou lors des d\u00e9cloisonnements.<\/em>\u00a0\u00bb<\/p>\n<p>Concr\u00e8tement, quelle sera l&rsquo;organisation des services des PE\u00a0? Il est extr\u00eamement difficile de concevoir comment sera organis\u00e9 un emploi du temps de PE sp\u00e9cialis\u00e9 dans ces conditions.<\/p>\n<p>Ailleurs, on lit\u00a0: \u00ab\u00a0<em>Il convient de favoriser, au travers d&rsquo;\u00e9changes au sein de l&rsquo;\u00e9quipe enseignante, la mutualisation des comp\u00e9tences professionnelles sur les difficult\u00e9s des \u00e9l\u00e8ves , sur la mani\u00e8re de les surmonter, les objectifs \u00e0 atteindre et sur les am\u00e9nagements \u00e0 mettre en \u0153uvre dans le cadre de la diff\u00e9renciation p\u00e9dagogique.<\/em>\u00a0\u00bb Ainsi, on transforme le PE sp\u00e9cialis\u00e9 en personne ressource des \u00e9quipes de coll\u00e8ge.<\/p>\n<h2>La r\u00e9forme du coll\u00e8ge s&rsquo;applique \u00e0 la SEGPA<\/h2>\n<p>Le principal devrait \u00eatre attentif \u00e0 \u00ab\u00a0<em>la participation des \u00e9l\u00e8ves du coll\u00e8ge b\u00e9n\u00e9ficiant de la SEGPA \u00e0 l\u2019accompagnement personnalis\u00e9 et aux EPI (Enseignements Pratiques Interdisciplinaires) dans leur classe de r\u00e9f\u00e9rence.<\/em>\u00a0\u00bb Cette notion de classe de r\u00e9f\u00e9rence transforme de fait la structure en dispositif, comme c&rsquo;est le cas pour les ULIS. Il est d&rsquo;ailleurs \u00e0 remarquer qu&rsquo;aucune grille horaire ne figure sur ce projet de circulaire contrairement aux circulaires de 2006 et 2009. quant \u00e0 l&rsquo;accompagnement personnalis\u00e9 et les EPI, c&rsquo;est la r\u00e9forme du coll\u00e8ge rejet\u00e9e par 14 syndicats du 2nd degr\u00e9\u00a0!<\/p>\n<p>Au passage, il est \u00e0 noter que dans ce projet de circulaire ne figure plus la r\u00e9f\u00e9rence aux heures de coordination et de synth\u00e8se qui doivent \u00eatre r\u00e9mun\u00e9r\u00e9es en HSE (Heures Suppl\u00e9mentaires Effectives).<br \/>\nFO ne validera pas cette circulaire qui dissout la SEGPA et supprime l&rsquo;option F du CAPA-SH.<\/p>\n<h2>FO ne validera pas cette circulaire qui dissout la SEGPA et supprime l&rsquo;option F du CAPA-SH.<\/h2>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le minist\u00e8re a adress\u00e9 aux organisation syndicales une derni\u00e8re version de son projet de nouvelle circulaire SEGPA qui doit \u00eatre prochainement publi\u00e9e au BO. 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