Sur sa demande, le SNUDI-FO 47 a \u00e9t\u00e9 re\u00e7u en audience jeudi 26 juin par M. JUNCA-LAPLACE, secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral de la DSDEN et Mme PUJOS, DRH, pour la d\u00e9fense du droit \u00e0 mutation.<\/p>\n
Le secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral a indiqu\u00e9 en pr\u00e9ambule qu’il nous recevait dans un souci d’\u00e9coute mais qu’il n’avait aucune marge de man\u0153uvre car la proc\u00e9dure des INEAT\/EXEAT rel\u00e8ve de minist\u00e8re. De surcro\u00eet, la gouvernance acad\u00e9mique instaur\u00e9e depuis quelques ann\u00e9es impose un \u00e9quilibre dans les \u00e9changes entre acad\u00e9mies et entre d\u00e9partements au sein de l’acad\u00e9mie. L’acad\u00e9mie de Bordeaux est en surnombre. Huit postes sont non pourvus mais ils seront rapidement absorb\u00e9s a-t-il pr\u00e9cis\u00e9.<\/p>\n
Pour Force Ouvri\u00e8re, ces contraintes, chaque ann\u00e9e plus draconiennes, d\u00e9coulent de la politique d’aust\u00e9rit\u00e9 qui a pour cons\u00e9quence, entre autres, de remettre en cause dans les faits le droit \u00e0 mutation inscrit dans l’article 60 du statut g\u00e9n\u00e9ral de la Fonction publique de l’Etat. S’ajoute \u00e0 cela le fait que les d\u00e9partements d\u00e9finissent chaque ann\u00e9e leurs propres crit\u00e8res.<\/p>\n
Apr\u00e8s avoir affirm\u00e9 avec beaucoup de vigueur qu’aucun INEAT\/EXEAT ne serait accord\u00e9 pour compenser les r\u00e9sultats catastrophiques des mutations informatis\u00e9es, le minist\u00e8re vient d’en accorder 50 suite aux interventions incessantes de notre organisation.<\/p>\n
Pour Force ouvri\u00e8re, ces 50 premi\u00e8res autorisations doivent permettre d’obtenir les centaines n\u00e9cessaires pour qu’aucun enseignant ne se trouve en situation familiale et\/ou financi\u00e8re difficile du fait d’une mutation refus\u00e9e. C’est en ce sens que nous avons pr\u00e9sent\u00e9 les dossiers que les coll\u00e8gues nous ont confi\u00e9s. Nous avons soulign\u00e9 que cette situation de blocage o\u00f9 le droit \u00e0 mutation tend \u00e0 devenir une exception g\u00e9n\u00e8re une v\u00e9ritable pr\u00e9carisation financi\u00e8re et sociale de certains coll\u00e8gues ; les risques psycho-sociaux sont accrus.<\/p>\n
Tout en regrettant de ne pouvoir modifier la situation, M. JUNCA-LAPLACE, reconnaissant notre r\u00f4le de repr\u00e9sentants syndicaux, a dit qu’il ferait remonter nos arguments et les difficult\u00e9s rencontr\u00e9es par les coll\u00e8gues dont il reconna\u00eet les situations douloureuses.<\/p>\n
Le SNUDI-FO poursuit son intervention \u00e0 tous les niveaux pour que toutes les situations difficiles et en particulier celles relevant du rapprochement de conjoint ou du handicap non satisfaites soient r\u00e9gl\u00e9es.<\/p>\n
Le CTSD de jeudi et le CDEN de vendredi \u00e9taient l’occasion pour la DASEN de revenir sur la carte scolaire, toujours dans la logique du `si j’ouvre ici, je ferme l\u00e0` et avec des seuils adapt\u00e9s \u00e0 la logique comptable mais s\u00fbrement pas \u00e0 l’enseignement… Quand ce ne sont pas les maires, comme dans le fum\u00e9lois, qui d\u00e9sorganisent les inscriptions pour justifier une r\u00e9organisation des \u00e9coles avec comme cons\u00e9quence une suppression de poste.<\/p>\n
FO a vot\u00e9 contre : seuils trop \u00e9lev\u00e9s, ouvertures insuffisantes, fermetures injustifi\u00e9es, pas de moyens de remplacement ni de RASED… La carte scolaire doit suivre les besoins et non pas la politique d’aust\u00e9rit\u00e9 budg\u00e9taire.<\/p>\n
Fermetures<\/strong> Ouvertures<\/strong> Situations \u00e9tudi\u00e9es \u00e0 la rentr\u00e9e :<\/strong><\/p>\n Surveillance Fermeture<\/strong> Surveillance Ouverture<\/strong> Troisi\u00e8me et dernier round ? Nous (tous les syndicats) avons donc maintenu notre proposition du dernier CDEN :<\/p>\n ` Il peut arriver que le processus de propret\u00e9 ne soit pas forc\u00e9ment enclench\u00e9 ; la propret\u00e9 ne peut donc pas \u00eatre un pr\u00e9alable \u00e0 l’inscription. R\u00e9sultat du vote<\/strong> (proposition de la DASEN) : 7 contre (les syndicats) ; 4 pour ; 5 abstentions<\/p>\n La DASEN va donc imposer un r\u00e9glement d\u00e9partemental d\u00e9savou\u00e9 par le CDEN… C’est ce que l’on appelle le dialogue social.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" INEAT\/EXEAT : le droit \u00e0 mutation doit \u00eatre respect\u00e9 Sur sa demande, le SNUDI-FO 47 a \u00e9t\u00e9 re\u00e7u en audience jeudi 26 juin par M. JUNCA-LAPLACE, secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral de la DSDEN et Mme PUJOS, DRH, pour la d\u00e9fense du droit \u00e0 mutation. Le secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral a indiqu\u00e9 en pr\u00e9ambule qu’il nous recevait dans un souci […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[97],"tags":[],"class_list":["post-384","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-la-lettre-dinformation-actualite"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/384","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=384"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/384\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=384"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=384"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=384"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n– Ste Bazeille maternelle
\n– St Sernin de Duras
\n– Fumel maternelle du centre
\n– Poste ZIL de Bouglon<\/p>\n
\n– Agen Langevin \u00e9l\u00e9mentaire
\n– Agen Herriot \u00e9l\u00e9mentaire
\n– Beaupuy
\n– Ste Livrade \u00e9l\u00e9mentaire Boudard<\/p>\n
\n– Lavardac maternelle
\n– M\u00e9zin maternelle
\n– Villeneuve maternelle Mac\u00e9
\n– St Eutrope de Born<\/p>\n
\n– Agen maternelle la Goulfie
\n– Agen \u00e9l\u00e9mentaire Reclus
\n– Agen \u00e9l\u00e9mentaire Lacour
\n– Le Passage maternelle Vincens
\n– Miramont maternelle
\n– Villeneuve Jaur\u00e8s
\n– Pujols maternelle
\n– Le Passage \u00e9l\u00e9mentaire Betuing
\n– Damazan
\n– Monsempron \u00e9l\u00e9mentaire<\/p>\n
\nPropr\u00e9t\u00e9 et inscription en maternelle<\/h2>\n
\nLa derni\u00e8re mouture pr\u00e9sent\u00e9e par la DASEN ne nous convient toujours pas : elle r\u00e9introduit la notion de responsabilit\u00e9 des enseignants dans le processus de propret\u00e9 (`Cette \u00e9ducation devra \u00eatre travaill\u00e9e en partenariat, en prenant l’attache de l’inspecteur de la circonscription`).
\nNous sommes intervenus entre autre pour d\u00e9noncer la responsabilit\u00e9 donn\u00e9e aux enseignants dans le processus de propret\u00e9. \u00c0 l’inverse, nous revendiquons la responsabilit\u00e9 de pouvoir juger si un \u00e9l\u00e8ve est physiologiquement pr\u00eat \u00e0 une scolarisation dans de bonnes conditions sans `prendre l’attache de l’IEN`…<\/p>\n
\nPour autant, les conditions dans lesquelles s’effectue la scolarisation de l’enfant doit prendre en compte le fait que l’\u00e9ducation nationale n’a pas vocation \u00e0 assurer l’\u00e9ducation \u00e0 la propret\u00e9 des jeunes enfants. Tout en ayant \u00e0 l’esprit de ne pas laisser ces enfants de c\u00f4t\u00e9, souvent les plus fragiles, ceux-l\u00e0 m\u00eames qui pourraient le plus b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019une scolarisation pr\u00e9coce, les enseignants engageront le dialogue avec les familles afin de permettre le plus rapidement possible l’acquisition d’une propret\u00e9 corporelle suffisante et r\u00e9guli\u00e8re, condition d’une scolarisation dans de bonnes conditions. Les professionnels de l’\u00e9ducation savent faire preuve de discernement entre les diff\u00e9rents cas qui peuvent se pr\u00e9senter. `<\/em><\/p>\n