{"id":3730,"date":"2023-02-10T09:36:23","date_gmt":"2023-02-10T08:36:23","guid":{"rendered":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/?p=3730"},"modified":"2023-10-02T11:01:14","modified_gmt":"2023-10-02T09:01:14","slug":"compte-rendu-de-la-capd-du-jeudi-2-fevrier-2023","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/2023\/02\/10\/compte-rendu-de-la-capd-du-jeudi-2-fevrier-2023\/","title":{"rendered":"<strong>Compte-rendu de la CAPD du jeudi 2 f\u00e9vrier 2023<\/strong>"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center has-vivid-red-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>PPCR Rendez-vous de carri\u00e8re<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La CAPD n\u2019avait qu\u2019un seul recours \u00e0 examiner, formul\u00e9 par une adh\u00e9rente FO. Le DASEN regrette de ne pas avoir bien \u00e9tudi\u00e9 le dossier de la coll\u00e8gue lorsque celle-ci lui avait envoy\u00e9 sa lettre de recours gracieux. En effet, son dernier RDV de carri\u00e8re lui avait valu une appr\u00e9ciation \u00ab&nbsp;tr\u00e8s satisfaisante&nbsp;\u00bb alors que lors de son avant-dernier RDV de carri\u00e8re celle-ci avait obtenu une appr\u00e9ciation \u00ab&nbsp;excellente&nbsp;\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p>Le DASEN a donc \u00e9chang\u00e9 avec les deux IEN concern\u00e9s afin de comprendre pourquoi cette coll\u00e8gue avait vu son appr\u00e9ciation baiss\u00e9e. Au vu de la situation, et des diff\u00e9rences de jugements, il a d\u00e9cid\u00e9 de r\u00e9\u00e9valuer son appr\u00e9ciation et de lui mettre \u00ab&nbsp;excellent&nbsp;\u00bb. Les \u00e9l\u00e9ments apport\u00e9s par le DASEN sur la situation de la coll\u00e8gue que l\u2019on a accompagn\u00e9 jusqu\u2019en CAPD, allaient dans le sens des arguments et des points que nous aurions soulev\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<p>Pour rappel, FO n\u2019a pas vot\u00e9 en 2017 en faveur des d\u00e9crets PPCR aux cons\u00e9quences d\u00e9sastreuses pour les coll\u00e8gues&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<p>\u25ba Il a instaur\u00e9 le r\u00e8gne de l\u2019arbitraire avec des appr\u00e9ciations injustifi\u00e9es suite aux rendez-vous de carri\u00e8re qui peuvent p\u00e9naliser lourdement les personnels dans leur \u00e9volution de carri\u00e8re&nbsp;;<\/p>\n\n\n\n<p>\u25ba Il a instaur\u00e9 un 3\u00e8me grade, la classe exceptionnelle, en prenant bien soin d\u2019en exclure la majorit\u00e9 des coll\u00e8gues ;<\/p>\n\n\n\n<p>\u25ba Il a supprim\u00e9 pour la majorit\u00e9 des \u00e9chelons la possibilit\u00e9 pour les personnels d\u2019\u00eatre promu au grand choix ;<\/p>\n\n\n\n<p>\u25ba Il a mis en place \u00ab l\u2019accompagnement \u00bb que les IEN peuvent d\u00e9clencher \u00e0 tout moment, \u00ab accompagnement \u00bb donnant lieu \u00e0 de nombreuses visites en classe qui pourront \u00eatre effectu\u00e9es par l\u2019IEN, le CPC, voire des ma\u00eetres formateurs\u2026 Comment ne pas faire le lien entre cet \u00ab accompagnement \u00bb les \u00e9valuations d\u2019\u00e9cole ou les formations en constellations ?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-red-color has-text-color\"><strong>C\u2019est pourquoi le SNUDI-FO revendique l\u2019abrogation des d\u00e9crets PPCR et la possibilit\u00e9 pour tous les personnels d\u2019acc\u00e9der \u00e0 l\u2019\u00e9chelon le plus \u00e9lev\u00e9 de la grille actuelle des professeurs des \u00e9coles !<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\"><strong>Questions diverses du SNUDI<\/strong><em><strong>FO<\/strong><\/em><strong>47<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Ressources humaines<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-light-green-cyan-to-vivid-green-cyan-gradient-background has-background\"><em>&#8211; Qu\u2019en est-il de la balance des postes pour le d\u00e9partement&nbsp;\u00e0 ce moment de l\u2019ann\u00e9e scolaire ?<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Elle n\u2019est pas encore \u00e9tablie, elle sera communiqu\u00e9e fin f\u00e9vrier. Elle est \u00e9quilibr\u00e9e pour l\u2019instant. On pourrait recruter 2 \u00e0 3 contractuels en plus.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-light-green-cyan-to-vivid-green-cyan-gradient-background has-background\"><em>&#8211; Combien d\u2019ineat et d\u2019exeat ont-ils \u00e9t\u00e9 accord\u00e9s&nbsp;depuis la rentr\u00e9e de septembre 2022 ?<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>2 ineat et 4 exeat<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-light-green-cyan-to-vivid-green-cyan-gradient-background has-background\"><em>&#8211; Combien de d\u00e9missions ont-elles \u00e9t\u00e9 enregistr\u00e9es depuis la rentr\u00e9e de septembre 2022 ?<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>1 d\u00e9mission d\u2019un titulaire<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-light-green-cyan-to-vivid-green-cyan-gradient-background has-background\"><em>&#8211; Combien de contractuels ont-ils \u00e9t\u00e9 recrut\u00e9s&nbsp;?<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>25 (d\u2019autres pourront encore \u00eatre recrut\u00e9s)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-light-green-cyan-to-vivid-green-cyan-gradient-background has-background\"><em>&#8211; Qu\u2019en est-il de la situation du remplacement\u00a0? Combien de journ\u00e9es de classes sans remplacement entre le 1<sup>er<\/sup> septembre et le 31 d\u00e9cembre 2022\u00a0?<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Pas de statistiques. Jusqu\u2019en d\u00e9cembre, des tensions dans le remplacement et depuis janvier, \u00e7a s\u2019est stabilis\u00e9. Remplacement plus difficile pour l\u2019ASH.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Direction d\u2019\u00e9cole<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-light-green-cyan-to-vivid-green-cyan-gradient-background has-background\"><em>&#8211; Suite \u00e0 la note du ministre aux recteurs et aux IA-Dasen concernant l\u2019organisation d\u2019une formation pr\u00e9alable \u00e0 l\u2019inscription sur la liste d\u2019aptitude \u00e0 la direction d\u2019\u00e9cole, comment cette formation est -elle organis\u00e9e dans le d\u00e9partement&nbsp;?<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019IA est en attente d\u2019une circulaire de la part du minist\u00e8re. Les commissions pour l\u2019inscription sur la liste d\u2019aptitude ont eu lieu.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Visite des classes de CP<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-light-green-cyan-to-vivid-green-cyan-gradient-background has-background\"><em>&#8211; Des coll\u00e8gues nous ont inform\u00e9s qu\u2019est actuellement organis\u00e9e dans le d\u00e9partement une visite des classes de CP par les IEN. Quel est l\u2019objet de ces visites&nbsp;? S\u2019agit-il de la mise en \u0153uvre d\u2019une directive minist\u00e9rielle ou d\u2019une initiative d\u00e9partementale&nbsp;? Auront-elles lieu chaque ann\u00e9e&nbsp;?<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Le niveau du CP est une priorit\u00e9 nationale depuis des ann\u00e9es (stages, formations, \u00e9valuations)<\/p>\n\n\n\n<p>Le DASEN a demand\u00e9 aux IEN d\u2019aller visiter les classes pour voir comment sont mises en place les pr\u00e9conisations, comment les enseignants se saisissent des outils, pour voir leurs besoins, si besoin apporter de l\u2019aide. \u00c9galement, pour agir sur la question des manuels en cas de difficult\u00e9s avec la municipalit\u00e9. Il n\u2019y a pas d\u2019instruction de la part de l\u2019IA d\u2019imposer ou de surveiller.<\/p>\n\n\n\n<p>A la question du stress g\u00e9n\u00e9r\u00e9e par ces visites, ressenti comme une inspection, le DASEN indique que l\u2019IEN entre dans les classes quand il le veut. Si les PE ressentent des pressions, il faut en parler factuellement, en parler aux CPC si leurs visites les inqui\u00e8tent.<\/p>\n\n\n\n<p>\u2192 <em><strong>Ne pas h\u00e9siter \u00e0 saisir le syndicat si c\u2019est le cas.<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Conseil de formation<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-light-green-cyan-to-vivid-green-cyan-gradient-background has-background\"><em>&#8211; L\u2019instance \u00ab&nbsp;Conseil de formation&nbsp;\u00bb existe-t-elle toujours&nbsp;? Sa derni\u00e8re r\u00e9union date du 23 juin 2021.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Le DASEN attendait l\u2019arbitrage de l\u2019acad\u00e9mie et de l\u2019EAFC (\u00c9cole Acad\u00e9mique de la Formation Continue).<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019EAFC propose de continuer \u00e0 faire des conseils de formation au niveau d\u00e9partemental. Une date sera fix\u00e9e d\u2019ici fin mars pour r\u00e9unir un Conseil de formation d\u00e9partemental avec le directeur de l\u2019EAFC et les repr\u00e9sentants de l\u2019INSPE. En effet, pour les PES, il y a un manque de formation propos\u00e9e par l\u2019INSPE sur la p\u00e9riode 3 alors que certains d\u2019entre eux auront une visite \u00e9valuative sur la p\u00e9riode 4. Aucune p\u00e9riode d\u2019observation n\u2019a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9vue cette ann\u00e9e dans la formation.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\"><strong>R\u00e9ponses apport\u00e9s aux autres questions pos\u00e9es en CAPD&nbsp;:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Quota des promotions<\/strong>&nbsp;: pas encore connu. La campagne de la classe exceptionnelle commencera \u00e0 la rentr\u00e9e de f\u00e9vrier. Un courrier est envoy\u00e9 pour savoir si les PE partant \u00e0 la retraite en septembre souhaitent participer \u00e0 la campagne de promotion \u00e0 la classe exceptionnelle.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Mouvement intra-d\u00e9partemental<\/strong>&nbsp;: il y aura un GT (groupe de travail) avec pr\u00e9sentation des \u00e9volutions avant la publication du Vademecum. Publication de la circulaire le 20 mars. Ouverture du mouvement pr\u00e9vue le lundi 3\/04, fermeture 16\/04 \u00e0 minuit (attention&nbsp;: p\u00e9riode de saisie de v\u0153ux \u00e0 moiti\u00e9 sur les vacances de printemps). R\u00e9sultats du mouvement le 23\/05.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Postes gel\u00e9s PES&nbsp;au mouvement :<\/strong> l\u2019administration sera attentive \u00e0 ce que \u00e7a tourne au niveau des circonscriptions. Le DASEN indique qu\u2019il est d\u2019accord sur le fait de ne pas bloquer des possibilit\u00e9s au mouvement, cela ne permet pas d\u2019avoir un vivier large d\u2019\u00e9cole et de personnels, se donner des dur\u00e9es de 2 \u00e0 3 ans pour les postes bloqu\u00e9s de PES dans les \u00e9coles. \u00catre attentif aussi \u00e0 ne pas bloquer que les \u00e9coles favoris\u00e9es.<br><br><strong>Postes de Psy-EN vacants<\/strong>&nbsp;: difficult\u00e9s de recrutement car n\u00e9cessit\u00e9 de recruter des titulaires de master. Ce recrutement est effectu\u00e9 par le rectorat.Le DASEN pr\u00e9cise qu\u2019il y a un vrai probl\u00e8me de recrutement dans l\u2019Acad\u00e9mie surtout parmi les psychologues qui partent pour de meilleures offres d\u2019emploi. La rectrice a \u00e9t\u00e9 alert\u00e9e et a alert\u00e9 au niveau national. Le DASEN indique qu\u2019il faudra s\u00fbrement limiter les missions habituelles des psychologues qui sont red\u00e9ploy\u00e9es et dont les missions augmentent.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>AESH&nbsp;<\/strong>: 805 personnes&nbsp;: 143 nouveaux AESH recrut\u00e9s dont 111 en remplacement de d\u00e9parts.<\/p>\n\n\n\n<p>430 \u00ab&nbsp;hors titre 2&nbsp;\u00bb, les autres sont \u00ab&nbsp;titre 2&nbsp;\u00bb<\/p>\n\n\n\n<p>Environ 1450 \u00e9l\u00e8ves notifi\u00e9s&nbsp;: 750 AESH \u00ab&nbsp;individuels&nbsp;\u00bb et 700 AESH\u00ab&nbsp;mutualis\u00e9s&nbsp;\u00bb<\/p>\n\n\n\n<p>R\u00e9gularisation avancement de la nouvelle grille&nbsp;: les \u00ab&nbsp;titre 2&nbsp;\u00bb seront r\u00e9gularis\u00e9s sur l\u2019ann\u00e9e 2021\/2022 sur la paie de f\u00e9vrier 2023, pour les autres ce sera \u00e9tal\u00e9 entre f\u00e9vrier et avril 2023.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>GT AESH<\/strong>&nbsp;: pr\u00e9sentation de l\u2019\u00e9volution du guide AESH le vendredi 17 mars.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Postes Occitan&nbsp;:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>16 implantations dans le d\u00e9partement&nbsp;: 2 contractuels +14 titulaires mais beaucoup sont des postes vacants.<\/p>\n\n\n\n<p>6 PE habilit\u00e9s occitan en plus recens\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<p>2 d\u00e9parts en formations.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ruptures conventionnelles&nbsp;:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>2020 1 demande = 1 accord\u00e9e<\/p>\n\n\n\n<p>2021&nbsp;: 7 accords sur 15 demandes<\/p>\n\n\n\n<p>2022&nbsp;: 4 accord\u00e9s sur 8 puis une personne a annul\u00e9 sa demande<\/p>\n\n\n\n<p>2023&nbsp;: en cours<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Postes EANA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Sur le nombre d\u2019\u00e9l\u00e8ves allophones arriv\u00e9s dans le d\u00e9partement par circonscription, l\u2019IA n\u2019a pas les chiffres.<\/p>\n\n\n\n<p>Le DASEN souligne que l\u2019organisation au sein du d\u00e9partement n\u2019est pas satisfaisante, notamment le fait de faire attendre les familles et qu\u2019on met en suspens la scolarit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves. Les d\u00e9lais sont inacceptables. Il souhaite faire recenser par l\u2019IEN ASH les besoins. Le Secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral se chargera de recentraliser la prise en charge aupr\u00e8s des IEN de circonscription, afin qu\u2019ils organisent le red\u00e9ploiement des enseignants EANA en direction des \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00c9cole inclusive<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Organisation d\u2019un GT \u00e9cole inclusive \u00e0 demande du Se-Unsa. Le DASEN est d\u2019accord et demande \u00e0 ce que les organisations syndicales adressent en amont les questions \u00e0 aborder.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PPCR Rendez-vous de carri\u00e8re La CAPD n\u2019avait qu\u2019un seul recours \u00e0 examiner, formul\u00e9 par une adh\u00e9rente FO. Le DASEN regrette de ne pas avoir bien \u00e9tudi\u00e9 le dossier de la coll\u00e8gue lorsque celle-ci lui avait envoy\u00e9 sa lettre de recours gracieux. 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