Le ministre a d\u00e9clar\u00e9 au Conseil Sup\u00e9rieur de l\u2019Education exceptionnel du 11 octobre que d\u00e8s septembre 2013 \u00ab il faut la semaine de 4 jours et demi et changer la journ\u00e9e en modifiant le rapport entre le temps scolaire et le temps \u00e9ducatif \u00bb. Il a \u00e9galement retenu le principe de \u00ab plus de ma\u00eetres que de classes \u00bb.<\/p>\n
Dans le m\u00eame temps, la loi de programmation veut rendre obligatoire les Projets Educatifs Locaux (PEL), financ\u00e9s par les collectivit\u00e9s locales en partenariat avec les caisses d\u2019allocations familiales et des fondations d\u2019entreprises, dont les projets d\u2018\u00e9cole deviendraient une composante. Les PEL g\u00e9reraient un \u00ab temps d\u2019accueil \u00bb de 8h30 \u00e0 17h30 m\u00ealant enseignement et activit\u00e9s \u00e9ducatives.<\/p>\n
En clair, le scolaire et le p\u00e9ri scolaire seraient fondus en un seul temps au sein duquel, le risque est grand, de voir les enseignants utilis\u00e9s de mani\u00e8re indiff\u00e9renci\u00e9e devenant autant les employ\u00e9s de la collectivit\u00e9 territoriale que de l\u2019Education nationale.<\/p>\n
Les enseignants des \u00e9coles ont d\u00e9j\u00e0 subi les d\u00e9crets Darcos, qui ont impos\u00e9 l\u2019Aide Personnalis\u00e9e et une annualisation importante de leur temps de travail contre leur avis. Ils n\u2019accepteront pas de voir leurs conditions de travail et de vie personnelle \u00e0 nouveau d\u00e9grad\u00e9es, notamment par un allongement de leur
\ntemps de pr\u00e9sence et donc de travail dans les \u00e9coles le mercredi matin.<\/p>\n
Tout au long de la concertation \u00ab Refondons l\u2019\u00e9cole de la r\u00e9publique \u00bb, FO a rappel\u00e9 son opposition \u00e0 tout allongement du temps de pr\u00e9sence et du temps de travail des enseignants dans les \u00e9coles, \u00e0 tout raccourcissement des cong\u00e9s, \u00e0 tout processus de mise sous tutelle des enseignants par les collectivit\u00e9s territoriales et de confusion entre le scolaire et le p\u00e9ri scolaire. D\u00e9j\u00e0 plusieurs milliers d\u2019enseignants du 1er degr\u00e9 ont sign\u00e9 la p\u00e9tition FO.<\/p>\n
Force Ouvri\u00e8re observe qu\u2019en Seine-St-Denis les personnels sont mobilis\u00e9s avec leurs organisations syndicales parce que 285 classes restent sans ma\u00eetre, six semaines apr\u00e8s la rentr\u00e9e. Pour ces coll\u00e8gues la revendication est : autant de ma\u00eetres que de classes et un enseignant fonctionnaire d\u2019Etat pour chaque poste contre le recours aux contractuels.<\/p>\n
Le SNUDI-FO rappelle que dans le 1er degr\u00e9, il existe d\u00e9j\u00e0 plus de ma\u00eetres que de classes avec les postes d\u2018enseignants sp\u00e9cialis\u00e9s des RASED, les psychologues scolaires ainsi que les postes de rempla\u00e7ants.
\n
Autant de postes durement touch\u00e9s par les ann\u00e9es RGPP et les d\u00e9crets Darcos ! S\u2019il s\u2019agit de d\u00e9velopper et d\u2019accro\u00eetre le nombre de ces postes, il faut r\u00e9tablir tous les postes supprim\u00e9s, recr\u00e9er les postes de RASED et de TR au budget 2013.
\n… et non des \u00absurnum\u00e9raires\u00bb aux missions d\u00e9finies par les Projets Educatifs Locaux !<\/p>\n
Par contre le SNUDI-FO n\u2019acceptera pas que des enseignants fonctionnaires d\u2019Etat se voient affect\u00e9s, sans poste pr\u00e9cis, dans des \u00e9coles pour effectuer du remplacement, du soutien, de l\u2019aide au devoir, de la prise en charge individualis\u00e9e… au gr\u00e9 des besoins de l\u2019administration en contradiction avec la r\u00e8gle statutaire (art 12 – loi du 13 juillet 1983) qui garantit une affectation sur un poste classe, un poste de RASED ou de remplacement.
\n
D\u00e9j\u00e0 des DASEN tentent d\u2019utiliser des PE comme aide-administrative de directeur, ou d\u2019accompagnement d\u2019\u00e9l\u00e8ves handicap\u00e9s, d\u2019autres inventent les demi postes en maternelle…<\/p>\n
La FNEC-FP-FO exprimera ces inqui\u00e9tudes et ces pr\u00e9occupations d\u00e8s lundi 15 octobre dans la n\u00e9gociation ouverte par le ministre V. Peillon.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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