Ordre du jour :
\n– Mouvement inter d\u00e9partemental 2012 : bar\u00e8me et demande de majoration, bonification des 500 points
\n– Candidatures au stage de psychologue scolaire 2012\/2013
\n– Liste d’aptitude des directeurs de 2 classes et plus 2012
\n– Questions diverses<\/p>\n
\nLa CAPD s’est tenue ce jeudi 2 f\u00e9vrier en pr\u00e9sence des diff\u00e9rents repr\u00e9sentants de l’administration et des organisations syndicales SNUipp, SE et SNUDI FO.<\/p>\n
Les travaux ont d\u00e9but\u00e9 par l’approbation des diff\u00e9rents comptes rendus des CAPD des 26 mai 2011,30 juin 2011 et 8 septembre 2011 (le SNUDI FO s’est abstenu car pas pr\u00e9sent \u00e0 ces diff\u00e9rentes instances). Le r\u00e8glement int\u00e9rieur a ensuite \u00e9t\u00e9 approuv\u00e9 par l’ensemble de la CAPD apr\u00e8s les modifications de certains articles que nous avons propos\u00e9es.<\/p>\n
Les points suivants de l\u2019ordre du jour ont \u00e9t\u00e9 abord\u00e9s\u00a0:<\/strong><\/p>\n 4 coll\u00e8gues \u00e9taient concern\u00e9es dont 3 n’avaient pas obtenu l’avis favorable du m\u00e9decin de pr\u00e9vention. L’Inspectrice d’acad\u00e9mie a suivi notre argumentation et a \u00e9mis un avis favorable pour la coll\u00e8gue dont la RQTH a \u00e9t\u00e9 valid\u00e9e avant la date de transmission des dossiers au minist\u00e8re (les bonifications de 500 points sont ent\u00e9rin\u00e9es en CAPN). Les 2 autres coll\u00e8gues, dont les dossiers sont encore mais pas valid\u00e9s avant la date limite, pourront pr\u00e9tendre aux 500 points l’ann\u00e9e prochaine.<\/p>\n Les autres syndicats n’ont pas \u00e9t\u00e9 choqu\u00e9s par le fait qu’une d\u00e9cision de la MDPH soit remise en cause par un simple avis…Si ce n’est que le m\u00e9decin de pr\u00e9vention est seul pour donner cet avis pour le SE.<\/p>\n La CAPD acte un d\u00e9part en stage de psychologue scolaire 2012-2013. L’IA se prononcera plus tard sur la coll\u00e8gue qui b\u00e9n\u00e9ficiera de cette formation parmi les 3 pr\u00e9tendantes.<\/p>\n La CAPD \u00e9met un avis favorable \u00e0 la seule candidature pr\u00e9sent\u00e9e.<\/p>\n 37 candidats inscrits dont 16 dispens\u00e9s d’entretien. Tous les postulants sont retenus. Questions diverses\u00a0:<\/strong><\/p>\n Une enveloppe compl\u00e9mentaire a \u00e9t\u00e9 d\u00e9gag\u00e9e pour le recrutement de nouveaux EVS administratifs qui seront pr\u00e9sents au moins une journ\u00e9e dans chaque \u00e9cole. L’IA affirme qu’ils obtiendront une formation et s’\u00e9tonne des diff\u00e9rents recours d\u00e9pos\u00e9s devant les prud’hommes. Nous lui rappelons que le code du travail n’est pas interpr\u00e9table et que les recours sont justifi\u00e9s puisqu’ils donnent raisons aux demandeurs. L’administration nous pr\u00e9sente la lettre de Luc Chatel qui est \u00e0 l’initiative de ce pacte. Les IEN pr\u00e9sents affirment que cet entretien peut permettre de faire \u00e9voluer les carri\u00e8res des uns et des autres. Ils en retirent plein de b\u00e9n\u00e9fices pour les coll\u00e8gues. Les documents propos\u00e9s pour le projet d’\u00e9cole \u00e9manent d’un travail pilot\u00e9 par Mme Delage. Madame Delage nous pr\u00e9sente le VADE-MECUM annonc\u00e9 initialement sous le nom de Charte (appellation que le SNUDI FO avait refus\u00e9e) pour les ZIL et BD du d\u00e9partement. Ce document sera distribu\u00e9 aux rempla\u00e7ants et aux directeurs d’\u00e9tablissements. La question est pos\u00e9e sur les horaires sur lesquels se r\u00e9unissent ces \u00e9quipes. L’IA r\u00e9pond qu’elles se font hors temps scolaire dans l’int\u00e9r\u00eat des enfants (position manifestement suivi par le SE). Elle en profite pour indiquer que certaines r\u00e9unions se sont d\u00e9roul\u00e9es le samedi matin… Questions diverses propos\u00e9es par le SNUDI FO<\/strong><\/p>\n Le SNUDI FO a envoy\u00e9 2 courriers \u00e0 l’IA pour que ce sujet soit mis \u00e0 l’ordre du jour (cette Commission aurait d\u00fb \u00eatre mise en place lors de la CAPD d’installation du 1er d\u00e9cembre\u00a0!) . Le SNUDI FO demande l’abandon de la note au bar\u00e8me du mouvement pour ne tenir compte que de l’anciennet\u00e9 et des diff\u00e9rentes bonifications) et demande un vote. Le SNUDI FO demande la priorit\u00e9 absolues pour les personnels victimes de la carte scolaire : 1 dans l’\u00e9cole, 2 sur la commune, 3 sur les communes limitrophes, 4 la zone g\u00e9ographique, 5 le d\u00e9partement. En cas d’\u00e9galit\u00e9 l’attribution se fera en fonction de l’anciennet\u00e9. Nous avons demand\u00e9 un vote. Nous demandons l’abandon pur et simple du fl\u00e9chages des postes TICE et langue vivante. Ce point n’a pas \u00e9t\u00e9 trait\u00e9 car rel\u00e8ve du CTSD (nous le mettrons \u00e0 l’ordre du jour du prochain CTSD). Nous demandons la fin de la r\u00e8gle institu\u00e9e en 2009 qui consiste \u00e0 prot\u00e9ger les postes fl\u00e9ch\u00e9s en cas de fermeture de classe. Nous avons demand\u00e9 un vote sur ce point. Nous demandons que lorsqu’un coll\u00e8gue obtient son affectation au mouvement sur un poste d’adjoint maternelle dans une \u00e9cole primaire, son affectation en classe maternelle soit garantie et non pas soumise \u00e0 l’avis du Conseil des Ma\u00eetres. Notre demande a suscit\u00e9 un vif d\u00e9bat… Nous avons d\u00e9mont\u00e9 les arguments qui nous ont \u00e9t\u00e9 oppos\u00e9s\u00a0: Nous d\u00e9non\u00e7ons en outre la multiplication des \u00e9coles primaires, en particulier avec les fusions d’\u00e9coles\u00a0: pr\u00e8s de la moiti\u00e9 des classes maternelles dans le d\u00e9partement sont en \u00e9cole primaire. Nous souhaitions obtenir quelques infos sur les pr\u00e9visions de fermeture et ouverture de classe dans notre d\u00e9partement. L’IA ne souhaite pas se prononcer avant le CTSD qui se tiendra pour le premier degr\u00e9 le 10 f\u00e9vrier 2012. En proposant un projet de mouvement avant la CAPD l’administration court-circuite les pr\u00e9rogatives de la CAPD. Pour rappel, les \u00e9lus contr\u00f4lent, avant la d\u00e9cision de l’IA,\u00a0que toutes les op\u00e9rations se fassent dans le respect de nos droits individuels et collectifs. De nombreuses corrections sont apport\u00e9s avant et pendant la CAPD. Nous nous \u00e9tonnons d’un courrier de l’IA sur le sujet suite \u00e0 notre question pos\u00e9e lors de la derni\u00e8re CAPD. L’IA nous garantit la non dangerosit\u00e9 des antennes relais situ\u00e9es \u00e0 l’aplomb de la nouvelle structure (le rayonnement \u00e9tant d’ailleurs moins important sur le nouveau projet que sur l’\u00e9cole actuelle). Les \u00e9tudes d\u00e9montrent un rayonnement acceptable… Elle n’a pas re\u00e7u de courriers de parents (donc tout va bien\u00a0!). Nous avons eu connaissance de deux contr\u00f4les diligent\u00e9s par l’IA. Le SNUDI FO s’\u00e9tonne de cette pratique. Dans la mesure o\u00f9 cette grille existe, le SNUDI FO en demande un exemplaire. Ordre du jour : – Mouvement inter d\u00e9partemental 2012 : bar\u00e8me et demande de majoration, bonification des 500 points – Candidatures au stage de psychologue scolaire 2012\/2013 – Liste d’aptitude des directeurs de 2 classes et plus 2012 – Questions diverses<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-242","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-non-classe"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/242","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=242"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/242\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=242"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=242"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=242"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}? Mouvement interd\u00e9partemental 2012\u00a0: bonification de 500 points<\/h2>\n
\n
Le SNUDI FO a d\u00e9fendu le fait que la seule RQTH (reconnaissance de la qualit\u00e9 de travailleur handicap\u00e9) permette l’obtention automatique 500 points.
\nNous d\u00e9non\u00e7ons qu’un quelconque avis m\u00e9dical, donn\u00e9 par le seul m\u00e9decin de pr\u00e9vention, sans m\u00eame prendre la peine de voir les personnes concern\u00e9es, puisse remettre en cause le droit \u00e0 bonification pour les personnels handicap\u00e9s. C’est un droit garanti par la loi de 2005 sur le handicap\u00a0: la RQTH impose l’obtention des 500 points\u00a0!
\n
C’est la MDPH qui d\u00e9cide en commission, apr\u00e8s \u00e9tude des dossiers, l’obtention ou non de la RQTH et sa dur\u00e9e, c’est encore la MDPH qui renouvelle ou non\u00a0: \u00e0 quoi sert-elle si un simple avis m\u00e9dical peut remettre en cause son travail\u00a0? Suspecte-t-on la MDPH de fraude\u00a0?<\/p>\n? Candidature au stage de psychologue scolaire\u00a02012-2013<\/h2>\n
? D\u00e9part en stage des DDEEAS 2012-2013<\/h2>\n
? Liste d’aptitude des directions 2 classes et plus<\/h2>\n
\n
Si le SNUDI FO a valid\u00e9 la d\u00e9cision, il rappelle qu’il est oppos\u00e9 \u00e0 la liste d’aptitude\u00a0: chaque coll\u00e8gue doit pouvoir, comme avant, postuler sur un poste de direction sans passer un entretien pr\u00e9alable.<\/p>\n? EVS<\/h2>\n
\n
Les nouveaux contrats sont en principe sign\u00e9s pour une dur\u00e9e de 6 mois pour une fin pr\u00e9vue au 31 juillet.
\n
Les EVS restent \u00e0 la disposition des chefs d’\u00e9tablissement pendant les vacances…<\/p>\n? Entretien de carri\u00e8re 2 ans et 20 ans<\/h2>\n
\n
Le SNUDI FO rappelle que ces entretiens se font sur la base du volontariat d’autant plus que le temps estim\u00e9 (entre 45 et 1 h \u2026…) n’est pas pris sur le temps de travail.
\n
Le SNUDI FO invite les coll\u00e8gues \u00e0 ne pas entrer dans ce dispositif qui pourrait permettre un fichage… L’administration n’\u00e9tant pas en mesure de reclasser qui que ce soit, on peut douter de la l’int\u00e9r\u00eat d’un tel entretien. Surtout ne jamais \u00e9crire \u00e0 son IEN un courrier faisant \u00e9tat d’une quelconque difficult\u00e9 rencontr\u00e9e\u00a0: ce courrier pourrait \u00eatre utilis\u00e9 contre vous\u00a0!<\/p>\n? Le projet d’\u00e9cole<\/h2>\n
\n
Une heure de discussions sur le sujet pour mettre en avant la lourdeur administrative des 15 pages et des 1 343 indicateurs \u00e0 renseigner.
\n
Il en ressort que les coll\u00e8gues ne rempliront que les indicateurs qui les int\u00e9ressent en fonction de la sp\u00e9cificit\u00e9 de leur \u00e9cole et que les volets artistiques et \u00e9ducation physique sont obligatoires.
\n
Le SNUDI FO, qui s’est toujours prononc\u00e9 contre la mise en place des projets et conseils d’\u00e9cole, n’a pas pris part \u00e0 la discussion d’une heure portant sur l’int\u00e9r\u00eat p\u00e9dagogique de ces projets…<\/p>\n? Remplacement en ASH<\/h2>\n
\n
Nous rappelons que seuls les textes officiels sont la base de la r\u00e9glementation et que ce VADE-MECUM n’a aucun int\u00e9r\u00eat si ce n’est stigmatiser nos coll\u00e8gues rempla\u00e7ants.
\n
Document \u00e0 ranger dans vos toilettes avec les programmes TV…<\/p>\n? ESS (\u00e9quipe de suivi de scolarisation)<\/h2>\n
\n
Pourquoi ne pas proposer, pour s’assurer du bien \u00eatre des \u00e9l\u00e8ves et de leurs familles, des r\u00e9unions les dimanches et pendant les vacances scolaires…\u00a0?
\n
Le SNUDI FO revendique la tenue de ces r\u00e9unions pendant le temps scolaire avec un rempla\u00e7ant dans la classe. Hors temps scolaire, ces r\u00e9unions doivent se tenir sur la base du volontariat et les heures r\u00e9cup\u00e9r\u00e9es sur les 108 heures annualis\u00e9es.<\/p>\n? Mise en place de commission de r\u00e9forme<\/h2>\n
\n
L’IA n’a pas r\u00e9pondu \u00e0 nos courriers nous obligeant \u00e0 placer ce sujet dans les questions diverses.
\n
Le SNUipp et le SE se partageaient \u00e0 ce jour les deux postes.
\n
Le SNUDI FO aurait souhait\u00e9 que les 2 premi\u00e8res organisations du d\u00e9partement puissent si\u00e9ger dans l’int\u00e9r\u00eat de tous les coll\u00e8gues. Le SNUipp qui a reproch\u00e9 \u00e0 FO de ne pas s’\u00eatre concert\u00e9s, ne veut pas choisir entre FO et l’UNSA et propose donc 2 candidats. Il semble que notre syndicat ne soit pas encore assez repr\u00e9sentatif… Apr\u00e8s le vote, Le SNUipp obtient les 2 postes.<\/p>\n? Bar\u00e8me mouvement<\/h2>\n
\n
Tous les syndicats\u00a0: pour\u00a0; L’administration\u00a0: abstention.
\n
La CAPD se prononce donc pour… Et c’est une premi\u00e8re\u00a0!
\n
Attention ce n’est qu’un v\u0153u que le cadrage acad\u00e9mique peut refuser\u00a0: dans ce cas cela poserait le probl\u00e8me du r\u00f4le de la CAPD puisque c’est une pr\u00e9rogative de la CAPD…<\/p>\n? Priorit\u00e9 Carte Scolaire\u00a0<\/h2>\n
\n
Tous les syndicats\u00a0: pour\u00a0; L’administration\u00a0: abstention<\/strong>
\n
La CAPD se prononce donc pour. Attention ce n’est qu’un v\u0153u que le cadrage acad\u00e9mique peut refuser.<\/p>\n? Fl\u00e9chage des postes<\/h2>\n
\n
La discussion permet de montrer les positions des uns et des autres. Seul le SNUDI FO se prononce contre tous ces postes fl\u00e9ch\u00e9s et d\u00e9nonce l’enseignement des langues… de l’anglais.<\/p>\n? Mesure de carte scolaire et postes fl\u00e9ch\u00e9s<\/h2>\n
\n
Tous les syndicats\u00a0: pour; L’administration\u00a0: contre<\/strong><\/p>\n? Respect de l’affectation en classe maternelle dans les \u00e9coles primaires<\/h2>\n
\n
Le SNUDI FO d\u00e9fend la sp\u00e9cificit\u00e9 de l’enseignement en maternelle, qui est un choix individuel de l’enseignant qui postule et qui doit \u00eatre garanti. C’est contradictoire\u00a0: d’un c\u00f4t\u00e9 le minist\u00e8re met en avant la sp\u00e9cificit\u00e9 de l’\u00e9cole maternelle et de l’autre il permet que des enseignants qui demandent sp\u00e9cifiquement ces classes maternelles puissent exercer en cycle 2 ou 3\u00a0!<\/p>\n
\n
L’IA nous a oppos\u00e9 une fin de non recevoir, d’abord en nous pr\u00e9textant que c’\u00e9tait le directeur, apr\u00e8s avis du Conseil des Ma\u00eetres, qui d\u00e9cidait de la r\u00e9partition des classes. Ensuite en ajoutant que les enseignants \u00e9taient nomm\u00e9es sur une \u00e9cole et pas sur un poste. Enfin elle pose le probl\u00e8me technique du logiciel de l’IA qui ne peut soi-disant pas g\u00e9rer cette situation.
\n
Le SNUipp soutient que c’est le Conseil des Ma\u00eetres qui doit d\u00e9cider de la r\u00e9partition des classes et propose qu’un poste adjoint primaire soit cr\u00e9\u00e9 pour lever toute ambigu\u00eft\u00e9. Ils demandent donc que les enseignants ne puissent plus choisir s’ils vont enseigner en maternelle ou en \u00e9l\u00e9mentaire dans une \u00e9cole primaire…
\n
Quant au SE, ils accusent FO d’emp\u00eacher tout arrangement entre coll\u00e8gues dans une \u00e9cole primaire…<\/p>\n
\n
La r\u00e9partition par le Conseil de Ma\u00eetres concerne les \u00e9l\u00e8ves sur un m\u00eame type de poste\u00a0: adjoint maternelle ou adjoint \u00e9l\u00e9mentaire. Si on commence \u00e0 accepter cela alors on peut aussi r\u00e9partir les postes de rempla\u00e7ants, de psychologues, de ma\u00eetres E… Pour le SNUDI FO, c’est l’affectation sur un poste qui pr\u00e9vaut sur l’\u00e9tablissement.
\n
Pour ce qui est du logiciel, c’est faux puisque c’est le cas dans les Landes\u00a0: les coll\u00e8gues postulent sur des postes d’adjoint primaire (nous nous sommes bien gard\u00e9s de le faire savoir puisque nous demandons le contraire).
\n
Contrairement \u00e0 ce qu’insinue le SE, FO n’interdit pas les \u00e9changes de classe entre coll\u00e8gues d\u00e8s lors qu’ils sont d’accord\u00a0: notre demande vise \u00e0 interdire \u00e0 un groupe de coll\u00e8gues d’imposer \u00e0 un(e) autre d’enseigner en \u00e9l\u00e9mentaire s’il ne le veut pas, ou vice-versa.<\/p>\n
\n
En refusant de faire respecter l’affectation en classe maternelle dans une \u00e9cole primaire, l’IA prend le risque de voir se multiplier des conflits entre coll\u00e8gues.
\n
De plus, cette volont\u00e9 de laisser au directeur la responsabilit\u00e9, apr\u00e8s avis du Conseil des Ma\u00eetres, de choisir la r\u00e9partition pr\u00e9figure le fonctionnement des EPEP. Nous demandons le maintien des \u00e9coles maternelles et \u00e9l\u00e9mentaires et le strict respect du statut et des affectations telles qu’elles sont libell\u00e9es au mouvement.<\/p>\n? Information carte scolaire<\/h2>\n
\nC’est la premi\u00e8re ann\u00e9e qu’une telle omerta est pratiqu\u00e9e. Il appara\u00eet aujourd’hui clairement que les consignes minist\u00e9rielles la communication des ces fermetures pour \u00e9viter les r\u00e9percussions m\u00e9diatiques. Il ne restera plus beaucoup de temps aux \u00e9coles, parents et \u00e9lus pour se mobiliser. L’ensemble des organisations syndicales condamne cette pratique.<\/p>\n? Transmission des r\u00e9sultats du mouvement<\/h2>\n
\n
En communiquant ce projet avant la CAPD, l’IA prend le risque de donner des informations erron\u00e9es et nie le travail de contr\u00f4le des repr\u00e9sentants du personnel.
\n
Le SNUDI FO entend d\u00e9fendre ces r\u00e8gles \u00e9l\u00e9mentaires et demander le renforcement du r\u00f4le des organismes paritaires.
\n
Nous demandons que les r\u00e9sultats du mouvement d\u00e9partemental ne soient communiqu\u00e9s qu’une fois la CAPD pass\u00e9e. Nous avons demand\u00e9 un vote.
\n
SNUipp et SE\u00a0: abstention\t SNUDI FO\u00a0: pour \tL’administration\u00a0: contre<\/strong><\/p>\n? D\u00e9placement de l’\u00e9cole de Monflanquin<\/h2>\n
\n
L’IA semble avoir de grandes capacit\u00e9s en physique appliqu\u00e9e pour nous d\u00e9montrer que le danger n’existe pas. Nous ne sommes pour notre part que de petits enseignants et nos lectures sont certainement trop alarmistes. L’IEN mandat\u00e9e pour rencontrer le maire assure que tout est parfait… Elle a juste oubli\u00e9 de rencontrer de l’\u00e9quipe enseignante, les parents, l’association cr\u00e9\u00e9e pour s’opposer au projet, et la la population Monflanquinoise.
\n
Ce d\u00e9placement d’\u00e9cole n’a rien de coh\u00e9rent et et en feignant de l’ignorer, l’ IA donne carte blanche au maire de la commune d’agir pour ses seuls int\u00e9r\u00eats. Que deviennent les enfants et les enseignants dans cette affaire\u00a0?
\nNous notons par ailleurs que Madame ERRANT ( IEN dont d\u00e9pend l’\u00e9cole de Monflanquin) a \u00e9t\u00e9 absente lors des deux derni\u00e8res CAPD .<\/p>\n? Contr\u00f4le des arr\u00eats maladie dans le d\u00e9partement<\/h2>\n
\n
La question a l’air de surprendre… Les textes permettent ces contr\u00f4les et l’IA pr\u00e9cise qu’elle en r\u00e9alise plusieurs par an. Elle confirme que ces contr\u00f4les sont demand\u00e9s parce qu’elle a un doute sur l’arr\u00eat maladie. Le SNUDI FO rappelle que, de fait, l’IA contr\u00f4le les m\u00e9decins puisque ce sont eux qui prescrivent les arr\u00eats maladie et qu’il est anormal de suspecter les coll\u00e8gues.
\n
Nos conditions de travail qui se sont largement d\u00e9t\u00e9rior\u00e9es depuis quelques ann\u00e9es et les pressions de plus en plus nombreuses font que des coll\u00e8gues craquent parfois… Ce n’est pas de la fraude et c’est de la responsabilit\u00e9 de l’employeur\u00a0!<\/p>\n? Grille de notation<\/h2>\n
\nL’IA confirme sont existence et la transmettra. Elle pr\u00e9cise qu’il n’existe aucune consigne acad\u00e9mique quant \u00e0 son utilisation. Chaque IEN g\u00e8re cette grille comme il l’entend…
\n
On ne s’\u00e9tonnera donc pas des diff\u00e9rences constat\u00e9es dans les diff\u00e9rentes circonscriptions.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"