{"id":2138,"date":"2021-09-06T16:03:25","date_gmt":"2021-09-06T14:03:25","guid":{"rendered":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/?p=2138"},"modified":"2021-09-09T10:45:51","modified_gmt":"2021-09-09T08:45:51","slug":"ctsd-du-6-septembre-concernant-les-ajustements-de-rentree-pas-dautre-solution-que-la-creation-massive-de-postes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/2021\/09\/06\/ctsd-du-6-septembre-concernant-les-ajustements-de-rentree-pas-dautre-solution-que-la-creation-massive-de-postes\/","title":{"rendered":"CTSD du 6 septembre concernant les ajustements de rentr\u00e9e : Pas d’autre solution que la cr\u00e9ation massive de postes"},"content":{"rendered":"\n

Le CTSD a d\u00e9marr\u00e9 par les d\u00e9clarations liminaires des repr\u00e9sentants des organisations syndicales SE UNSA, FSU, FNEC FP-FO et SGEN-CFDT. Vous lirez la d\u00e9claration de FO<\/a> , dans laquelle nous avons mis l’accent sur la n\u00e9cessit\u00e9 d’un recrutement massif d’enseignants pour faire face \u00e0 la situation, toujours refus\u00e9e par le ministre Blanquer.<\/p>\n\n\n\n

La premi\u00e8re situation \u00e9voqu\u00e9e fut celle de Puymirol. Une d\u00e9l\u00e9gation de parents d’\u00e9l\u00e8ves \u00e9tait en effet pr\u00e9sente sous les fen\u00eatres de la DSDEN.<\/p>\n\n\n\n

Pour le DASEN, ce n’est pas la situation la pire. Avec 357 \u00e9l\u00e8ves en moins, on aurait pu nous retirer beaucoup plus que 5 postes. Il a \u00e9t\u00e9 d\u00e9cid\u00e9 d\u2019am\u00e9liorer le r\u00e9gime des d\u00e9charges de direction, ce qui nous a ponctionn\u00e9 4,69 ETP (\u00e9quivalent temps plein). Cela qui nous am\u00e8ne \u00e0 quasiment \u2013 10 postes sur le d\u00e9partement. C’est une situation compliqu\u00e9e, on ne va pas pouvoir faire X ouvertures, sinon on va prendre sur les moyens de remplacement.<\/p>\n\n\n\n

Commentaire FO<\/strong> : Certes, la situation de Puymirol n’est peut-\u00eatre pas la plus d\u00e9licate (on peut toujours trouver pire…), mais avec la fermeture de classe prononc\u00e9e au printemps, les coll\u00e8gues se retrouvent avec une classe \u00e0 25, une classe \u00e0 27 et une \u00e0 29, toutes \u00e0 deux ou triples niveaux ! De fait, le DASEN confirme implicitement qu’on ne peut sortir de cette situation difficile sans la cr\u00e9ation massive de postes.<\/p>\n\n\n\n

FO a ensuite \u00e9voqu\u00e9 les dossiers confi\u00e9s par les coll\u00e8gues : Pont-du-Casse \u00e9l\u00e9mentaire, Pujols \u00e9l\u00e9mentaire, Sainte-Colombe en Bruilhois et Foulayronnes \u00e9l\u00e9mentaire. Pour le DASEN, ce ne sont pas des situations particuli\u00e8rement pr\u00e9occupantes. \u00ab\u00a0\u00c7a peut tenir\u00a0\u00bb a-t-il ajout\u00e9 ! Nous lui avons fait remarquer que \u00e7a allait \u00eatre difficilement entendable par les coll\u00e8gues et par les parents.<\/p>\n\n\n\n

Le DASEN a dit entendre l’inqui\u00e9tude quand des logements sont en cours de livraison : il a pr\u00e9cis\u00e9 que si il y a 30 \u00e9l\u00e8ves en plus en cours d\u2019ann\u00e9e, on cr\u00e9era un poste un cours d\u2019ann\u00e9e, il s’y est engag\u00e9 aupr\u00e8s des maires, on implantera un poste suppl\u00e9mentaire. \u00ab\u00a0Vous pourrez rassurer les coll\u00e8gues sur ce plan, j\u2019en prends l\u2019engagement.\u00a0\u00bb <\/p>\n\n\n\n

Il a fini par admettre que pour Pont du Casse, une moyenne de 27,75 , c\u2019est important. Celles des autres \u00e9coles \u00e9voqu\u00e9es aussi. Il a \u00e9galement ajout\u00e9 que sur ces \u00e9coles le remplacement des coll\u00e8gues absents sera prioris\u00e9, tout en pr\u00e9cisant : \u00ab\u00a0Si on devait ouvrir \u00e0 Pujols, il faudrait ouvrir dans 20 \u00e9coles aux situations comparables.\u00a0\u00bb<\/p>\n\n\n\n

Commentaire FO<\/strong> : C’est un fait : pour am\u00e9liorer significativement les conditions de travail des enseignants et les conditions d’apprentissage des \u00e9l\u00e8ves, il faudrait ouvrir 20 classes et certainement encore davantage. Rien ne justifie que les moyens ne soient pas d\u00e9gag\u00e9s pour cela !<\/p>\n\n\n\n

Une autre situation difficile, celle de l’\u00e9cole Jaur\u00e8s \u00e0 Villeneuve, en REP : Classes d\u00e9doubl\u00e9es \u00e0 16-17, des classes o\u00f9 5 langues sont parl\u00e9es\u2026 C’est une coll\u00e8gue contractuelle qui a \u00e9t\u00e9 recrut\u00e9e pour assurer la d\u00e9charge de la directrice, pas \u00e9vident dans cette \u00e9cole a-t-il \u00e9t\u00e9 pr\u00e9cis\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Pour le Dasen, la situation de l\u2019\u00e9cole est connue, elle est difficile, mais de l\u00e0 \u00e0 implanter un poste\u2026 Il s’est cependant engag\u00e9 \u00e0 r\u00e9soudre le probl\u00e8me de la d\u00e9charge de direction.<\/p>\n\n\n\n

Il a \u00e9galement \u00e9voqu\u00e9 la situation tendue de Layrac \u00e9l\u00e9mentaire, exprimant sa surprise que personne ne l’\u00e9voque, car elle est comparable \u00e0 celle de Pont du Casse ou de Foulayronnes…<\/p>\n\n\n\n

D\u00e9cisions du DASEN<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Il a retenu deux implantations de poste \u00e0 titre provisoire<\/strong>, sur deux \u00e9coles o\u00f9 la situation lui para\u00eet le justifier le plus :<\/p>\n\n\n\n

– un poste \u00e0 Barbaste<\/strong> (beaucoup de niveaux, situation complexe localement)<\/p>\n\n\n\n

– un poste \u00e0 Buzet\/Ba\u00efse<\/strong>, \u00ab\u00a0l\u00e0 aussi je ne vois pas comment on peut ne pas ouvrir\u00a0\u00bb a indiqu\u00e9 le DASEN : <\/p>\n\n\n\n

Sur ces deux \u00e9coles un rempla\u00e7ant sera affect\u00e9 pour l\u2019ann\u00e9e. Ce ne sont donc pas des mesures de carte scolaire p\u00e9rennes, m\u00eame si le DASEN a tenu \u00e0 pr\u00e9ciser : \u00ab\u00a0Il est tr\u00e8s probable qu\u2019on maintiendra ces emplois. Je garantis que le rempla\u00e7ant y restera et sera remplac\u00e9 s’il est absent.\u00a0\u00bb<\/p>\n\n\n\n

Pour le Dasen, le probl\u00e8me des RH du d\u00e9partement, ce sont les mutations ! Trop de coll\u00e8gues veulent aller au bord de la mer, pr\u00e9cise-t-il… Les coll\u00e8gues qui attendent depuis des ann\u00e9es de rejoindre leur conjoint appr\u00e9cieront\u2026 FO lui a fait remarquer que la premi\u00e8re cause du probl\u00e8me des ressources humaines, c’est l’insuffisance du recrutement.<\/p>\n\n\n\n

\u2192 Pas de vote car pas de mesures de carte scolaire (!)<\/p>\n\n\n\n

Questions diverses :<\/strong><\/p>\n\n\n\n

– Contractuels <\/em>: on a une autorisation jusqu\u2019\u00e0 9, mais un d\u00e9sistement, on en a 8.<\/p>\n\n\n\n

– Demande d’ineat\/exeat<\/em> : 5 ineat et 6 exeat ont \u00e9t\u00e9 accord\u00e9s par le Dasen<\/p>\n\n\n\n

– Concernant la balance des postes <\/em>pour le d\u00e9partement, le point n’est pas encore fait.<\/p>\n\n\n\n

– Liste compl\u00e9mentaire du CRPE<\/em> : pas de recrutement pour le 47 \u00e0 ce jour (car pas de d\u00e9sistement de re\u00e7us).<\/p>\n\n\n\n

– Dispense de pass sanitaire pour accompagnateurs de sortie scolaire<\/em> : Pas de pass si la structure qui accueille est exclusivement r\u00e9serv\u00e9e aux \u00e9l\u00e8ves ; demand\u00e9 si l’\u00e9tablissement accueille simultan\u00e9ment du public. Le Dasen a dit de na pas h\u00e9siter \u00e0 faire remonter \u00e0 l’administration des situations difficiles. \u00ab\u00a0On essaiera de trouver le cas \u00e9ch\u00e9ant un terrain d\u2019entente.\u00a0\u00bb<\/p>\n\n\n\n

– Formation <\/em>: comment vont se d\u00e9rouler les constellations cette ann\u00e9e ? 6 \u00e0 8 enseignants par constellation, \u00e7a commence par une journ\u00e9e de formation. Le Dasen tient \u00e0 pr\u00e9ciser que le principe, c\u2019est d\u2019\u00eatre dans un dialogue, ce n\u2019est pas d\u2019arriver et de dire : c\u2019est comme \u00e7a et pas autrement. Les \u00e9quipes sont dans un dialogue avec les formateurs. On privil\u00e9gie d\u2019abord le temps commun. Le d\u00e9but d\u2019ann\u00e9e, c\u2019est aussi le moment o\u00f9 on a le moins d\u2019absent : du 13 septembre au 14 octobre. Concernant les visites crois\u00e9es : ce n\u2019est pas forc\u00e9ment un temps accompagn\u00e9 par les IEN ; les enseignants peuvent aussi se retrouver seuls. Il n\u2019y a pas d\u2019interdits. (Nous y reviendrons, n’h\u00e9sitez pas \u00e0 contacter le SNUDIFO<\/em>47).<\/p>\n\n\n\n

– Masques p\u00e9diatriques\u00a0manquants<\/em> : On en a, demandez-les nous si besoin.<\/p>\n\n\n\n

– Quarantaine quand des enfants arrivent de zones rouges<\/em> : que se passe-t-il si les parents nous les mettent quand m\u00eame ? L’isolement est d’une dur\u00e9e de 10 jours ; normalement les postes fronti\u00e8res ont des arr\u00eat\u00e9s. Il suffit de nous communiquer le nom des familles.<\/p>\n\n\n\n

– En cas de non remplacement d’un coll\u00e8gue absent<\/em> : r\u00e9partition ou renvoi ? Pour le 47, apr\u00e8s consultation du minist\u00e8re, le probl\u00e8me de la non r\u00e9partition n\u2019est pas clairement trait\u00e9 dans la FAQ. On va \u00eatre prudent, on va t\u00e2cher de remplacer, en esp\u00e9rant avoir une r\u00e9ponse claire tr\u00e8s rapidement. On a choisi pour le moment : pas de r\u00e9partition<\/strong>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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