{"id":209,"date":"2010-11-24T10:58:23","date_gmt":"2010-11-24T09:58:23","guid":{"rendered":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/2010\/11\/24\/a-propos-dun-appel-pour-la-suppression-de-la-notation-a-lecole-elementaire\/"},"modified":"2010-11-24T10:58:23","modified_gmt":"2010-11-24T09:58:23","slug":"a-propos-dun-appel-pour-la-suppression-de-la-notation-a-lecole-elementaire","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/2010\/11\/24\/a-propos-dun-appel-pour-la-suppression-de-la-notation-a-lecole-elementaire\/","title":{"rendered":"\u00c0 propos d\u2019un \u00ab appel pour la suppression de la notation \u00e0 l\u2019\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire \u00bb"},"content":{"rendered":"

Dans un appel \u00e0 l\u2019initiative de l\u2019AFEV [[AFEV<\/strong> : Association de la Fondation \u00c9tudiante pour la Ville]], repris largement par les m\u00e9dias, 20 personnalit\u00e9s demandent \u00ab\u00a0la suppression de la notation \u00e0 l\u2019\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire\u00a0\u00bb<\/em> accusant de tous les maux le syst\u00e8me d\u2019\u00e9valuation en vigueur et les ma\u00eetres qui l\u2019utilisent.<\/p>\n

Derri\u00e8res les bonnes intentions affich\u00e9es, le SNUDI FO s\u2019interroge sur les motivations des uns et des autres dans cette affaire.<\/p>\n

Que penser de l\u2019absence de toute critique de la politique budg\u00e9taire du ministre de l\u2019\u00c9ducation nationale, de la disparition des RASED, de l\u2019augmentation des effectifs par classe, de la r\u00e9duction du remplacement dans les classes ou encore de la suppression de la formation des enseignants dans les IUFM\u00a0avec la masterisation, la suppression de 14 000 emplois d\u2019EVS et l\u2019int\u00e9gration syst\u00e9matique d\u2019enfants handicap\u00e9s dans les classes sans m\u00eame avoir la garantie de pr\u00e9sence d\u2019un AVS-i \u00e0 leur c\u00f4t\u00e9\u00a0?\u00a0<\/p>\n

Toutes ces mesures ne participent-t-elles pas r\u00e9ellement \u00ab\u00a0des cons\u00e9quences d\u00e9sastreuses du syst\u00e8me sur les \u00e9l\u00e8ves en difficult\u00e9\u00a0\u00bb<\/em> d\u00e9nonc\u00e9es par l\u2019appel, rel\u00e9guant la question de la notation \u00e0 un d\u00e9bat vraiment annexe ? <\/p>\n

\u00ab\u00a0S\u2019appuyer sur une autre logique que celle de la comp\u00e9tition\u00a0\u00bb<\/em> comme le r\u00e9clame l\u2019appel ne n\u00e9cessite-t-il pas que soit abandonn\u00e9e la logique d\u2019autonomie des \u00e9tablissements qui conduit inexorablement \u00e0 leur mise en concurrence et \u00e0 une comp\u00e9tition malsaine entre \u00e9tablissements\u00a0?<\/p>\n

Le SNUDI FO rappelle que cet appel surgit dans un contexte de restriction budg\u00e9taire drastique pour l\u2019\u00e9cole publique avec la suppression de 8 967 postes dans les \u00e9coles en 2011 et en plein d\u00e9bat sur les rythmes scolaires \u00e0 propos duquel toutes les d\u00e9clarations laissent \u00e0 penser que le v\u00e9ritable objectif est la d\u00e9nationalisation de l\u2019\u00e9cole publique.<\/p>\n

Enfin, que penser de la pr\u00e9sence parmi les signataires de l\u2019initiateur de la r\u00e9forme des lyc\u00e9es et d\u2019un ex-premier ministre et du soutien de M. Blanquer, Directeur de la DGESCO du minist\u00e8re, qui explique que \u00ab\u00a0cet appel n\u2019est pas en contradiction avec nos pr\u00e9occupations\u00a0\u00bb<\/em> dont il faut rappeler que celles-ci sont centr\u00e9es sur l\u2019autonomie grandissante des \u00e9tablissements avec le rapport Reiss.<\/p>\n

Outre que l\u2019id\u00e9e de suppression de la notation \u00e0 l\u2019\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire prend appui sur des affirmations sans fondement scientifique quant au niveau compar\u00e9 des diff\u00e9rents pays de l\u2019OCDE, il est cocasse de noter que la demande de suppression de la notation des \u00e9l\u00e8ves a pour origine un classement chiffr\u00e9 des pays de l\u2019OCDE.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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