{"id":180,"date":"2010-04-09T17:53:09","date_gmt":"2010-04-09T15:53:09","guid":{"rendered":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/2010\/04\/09\/carte-scolaire-une-rentree-2010-catastrophique-aggravee-par-la-masterisation-et-laide-personnalisee\/"},"modified":"2010-04-09T17:53:09","modified_gmt":"2010-04-09T15:53:09","slug":"carte-scolaire-une-rentree-2010-catastrophique-aggravee-par-la-masterisation-et-laide-personnalisee","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/2010\/04\/09\/carte-scolaire-une-rentree-2010-catastrophique-aggravee-par-la-masterisation-et-laide-personnalisee\/","title":{"rendered":"Carte scolaire : une rentr\u00e9e 2010 catastrophique aggrav\u00e9e par la Masterisation et l&rsquo;aide personnalis\u00e9e !"},"content":{"rendered":"<h2>En th\u00e9orie :<\/h2>\n<p>une pr\u00e9vision de 200 \u00e9l\u00e8ves suppl\u00e9mentaires pour le Lot et Garonne et une dotation pour le d\u00e9partement de 8 postes&#8230;<\/p>\n<h2>En pratique :<\/h2>\n<p>Les classes : 5,5 ouvertures pour 9,5 fermetures : <strong>4 fermetures de classes !<\/strong><br \/>\n<br \/>2 blocages \u00e0 l&rsquo;ouverture pour 6 blocages \u00e0 la fermeture = <strong>6 fermetures ? 2 ouvertures ?<\/strong><\/p>\n<p>Pour l&rsquo;enseignement sp\u00e9cialis\u00e9, 6 cr\u00e9ations de postes officielles pour 3 suppressions&#8230;<br \/>\n<br \/>En r\u00e9alit\u00e9 l&rsquo;IA r\u00e9affecte 5 postes de RASED qui ont \u00e9t\u00e9 s\u00e9dentaris\u00e9s l&rsquo;ann\u00e9e pr\u00e9c\u00e9dente, des enseignants en surnum\u00e9raire dans les \u00e9coles : ce ne sont pas des cr\u00e9ations !<br \/>\n<br \/><strong>On a bien 2 postes d&rsquo;enseignants sp\u00e9cialis\u00e9s en moins pour le d\u00e9partement.<\/strong><\/p>\n<p>L&rsquo;IA compte 8 <em>\u00ab\u00a0cr\u00e9ations\u00a0\u00bb<\/em> de postes pour assurer les d\u00e9charges des directions de 4 classes&#8230;<br \/>\n<br \/>C&rsquo;est la cons\u00e9quence directe de la Masterisation : 8 postes \u00e0 combler pour compenser la suppression des IUFM, de la formation continue et du stage fil\u00e9 (que FO avait condamn\u00e9 en son temps).<br \/>\n<strong>8 postes qui doivent servir \u00e0 ouvrir les classes n\u00e9cessaires !<\/strong><\/p>\n<p>20 postes fl\u00e9ch\u00e9s Langues Vivantes cette ann\u00e9e, 24 les ann\u00e9es pr\u00e9c\u00e9dentes : 44 postes qui remettent en cause le bar\u00e8me pour le mouvement.<br \/>\n<br \/><strong>44 postes fl\u00e9ch\u00e9s pour ne pas embaucher les intervenants n\u00e9cessaires et qualifi\u00e9s !<\/strong><\/p>\n<p>Cette carte scolaire entre dans le cadre des restrictions budg\u00e9taires impos\u00e9es par le gouvernement : non remplacement d&rsquo;1 fonctionnaire sur 2 et r\u00e9duction des d\u00e9ficits publics.<br \/>\n<br \/>Les cons\u00e9quences sont \u00e0 l&rsquo;oppos\u00e9 des besoins l\u00e9gitimes constat\u00e9s par les enseignants et les parents dans les \u00e9coles :<br \/>\n&#8211; Pour 200 \u00e9l\u00e8ves suppl\u00e9mentaires, il y aura \u00e0 la rentr\u00e9e entre 2 et 10 classes supprim\u00e9es !<br \/>\n&#8211; Il y a 2 postes ASH supprim\u00e9s, les 5 postes soi-disant cr\u00e9\u00e9s sont une manipulation comptable<br \/>\n&#8211; La r\u00e9forme de la Masterisation enl\u00e8ve 8 postes suppl\u00e9mentaires pour les ouvertures de classes ou les cr\u00e9ations d&rsquo;enseignants sp\u00e9cialis\u00e9s.<br \/>\n&#8211; Les postes fl\u00e9ch\u00e9s ont pour cons\u00e9quence le non renouvellement des emplois d&rsquo;intervenants en Langue Vivante.<\/p>\n<h2>Pour le SNUDI FO 47 ce n&rsquo;est pas acceptable !<br \/>\n<br \/>Toutes les demandes l\u00e9gitimes des \u00e9coles doivent \u00eatre satisfaites !<\/h2>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En th\u00e9orie : une pr\u00e9vision de 200 \u00e9l\u00e8ves suppl\u00e9mentaires pour le Lot et Garonne et une dotation pour le d\u00e9partement de 8 postes&#8230; En pratique : Les classes : 5,5 ouvertures pour 9,5 fermetures : 4 fermetures de classes ! 2 blocages \u00e0 l&rsquo;ouverture pour 6 blocages \u00e0 la fermeture = 6 fermetures ? 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