{"id":1470,"date":"2021-02-01T15:15:19","date_gmt":"2021-02-01T14:15:19","guid":{"rendered":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/?p=1470"},"modified":"2021-02-01T15:15:21","modified_gmt":"2021-02-01T14:15:21","slug":"rentree-2021-definissons-nos-besoins","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/2021\/02\/01\/rentree-2021-definissons-nos-besoins\/","title":{"rendered":"Rentr\u00e9e 2021: D\u00e9finissons nos besoins !"},"content":{"rendered":"\n

Au plan national, Le minist\u00e8re annonce 2489 cr\u00e9ations de postes dans le 1er degr\u00e9 pour la rentr\u00e9e de septembre 2021, cr\u00e9ations \u00e0 relativiser au regard de la suppression de 1800 postes dans le 2nd degr\u00e9. Une grande partie de ces moyens (1200 postes) est absorb\u00e9e par \u00ab\u00a0l\u2019am\u00e9lioration\u00a0\u00bb des quotit\u00e9s de d\u00e9charge des directeurs (dont beaucoup ne verront cependant pas la couleur). Les autres priorit\u00e9s du minist\u00e8re sont le d\u00e9doublement des classes de GS en REP, le plafonnement des effectifs de classes \u00e0 24 \u00e9l\u00e8ves en CP et CE1 hors REP, ainsi que  la strat\u00e9gie nationale pour l\u2019autisme. Surtout, ce sont 900 postes de moins qui sont ouverts aux concours cette ann\u00e9e ! C\u2019est donc l\u2019explosion du recrutement de contractuels qui s\u2019annonce !<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Les dispositifs de d\u00e9doublement en REP, mis en place \u00e0 moyens constants au plan national par le minist\u00e8re ont conduit ces derni\u00e8res ann\u00e9es \u00e0 des suppressions de classes dans les autres niveaux, des postes \u00ab\u00a0plus de ma\u00eetres que de classes\u00a0\u00bb et de postes de rempla\u00e7ants.<\/p>\n\n\n\n

La pr\u00e9paration de la rentr\u00e9e 2021 ne s’annonce pas sous de meilleurs auspices, avec une dotation acad\u00e9mique de 75 postes pour l’acad\u00e9mie de Bordeaux, totalement absorb\u00e9e par la Gironde.<\/p>\n\n\n\n

Les chiffres sont tomb\u00e9s au Comit\u00e9 technique acad\u00e9mique r\u00e9uni mardi 19 janvier : retrait de 5 postes dans le premier degr\u00e9 dans notre d\u00e9partement <\/strong>(- 17 dans le second degr\u00e9 !).<\/p>\n\n\n\n

Pour l’IA-DASEN, cit\u00e9 dans l’\u00e9dition du 20 janvier du journal Sud-Ouest<\/em>, il n’y a pas de quoi \u00eatre inquiet, compte tenu d’une pr\u00e9vision de baisse du nombre d’\u00e9l\u00e8ves dans le premier degr\u00e9 (- 357). Au contraire, la situation risque de se d\u00e9grader dans des \u00e9coles, notamment rurales, o\u00f9 la baisse des effectifs et le moratoire sur les fermetures l’an dernier avaient permis un all\u00e8gement des effectifs. En effet, le SNUDI-FO pr\u00e9cise dans son communiqu\u00e9 : \u00a0\u00bb Les IA-DASEN et recteurs indiquent que le dispositif visant \u00e0 ne pas fermer de classes dans les communes de moins de 5.000 habitants sans l\u2019accord du maire ne sera pas reconduit cette ann\u00e9e, ce qui ne peut pr\u00e9parer qu\u2019une saign\u00e9e dans les \u00e9coles rurales !\u00a0\u00bb <\/em>A quoi il faut ajouter le d\u00e9doublement des classes de grande section en \u00e9ducation prioritaire et l’augmentation, m\u00eame minime, des d\u00e9charges de direction, qui vont ponctionner les moyens.<\/p>\n\n\n\n

Le SNUDIFO<\/em>47 consid\u00e8re que cette baisse d\u00e9mographique devrait permettre d\u2019all\u00e9ger plus facilement les effectifs des classes et de reconstituer le vivier de rempla\u00e7ants, alors que la France est un des pays les moins bien dot\u00e9s de l\u2019OCDE en nombre d\u2019enseignants par \u00e9l\u00e8ves pour l\u2019enseignement primaire.<\/p>\n\n\n\n

De plus, le SNUDIFO<\/em>47 estime que la pand\u00e9mie de Covid-19 met \u00e0 l\u2019ordre du jour le recrutement massif de personnels et l\u2019ouverture des listes compl\u00e9mentaires pour assurer la mise en place de groupes restreints sans pertes d\u2019heures pour les \u00e9l\u00e8ves, et l\u2019organisation du rattrapage scolaire n\u00e9cessaire apr\u00e8s le confinement de mars-avril.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Fusions d’\u00e9coles : vigilance<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Des informations remontant du terrain laissent penser que cette baisse d\u00e9mographique pourrait \u00eatre mise \u00e0 profit pour acc\u00e9l\u00e9rer le processus de fusion d’\u00e9coles \u00e9l\u00e9mentaires et maternelles, faisant par l\u00e0-m\u00eame dispara\u00eetre des postes de direction.<\/p>\n\n\n\n

-><\/strong> Pr\u00e9parons notre<\/em><\/strong><\/u><\/em> carte scolaire en d\u00e9finissant dans nos \u00e9coles<\/strong> l\u2019\u00e9tat de nos besoins<\/strong> <\/strong>(d\u00e9charge de direction, des classes \u00e0 25 \u00e9l\u00e8ves max, 15 en PS dans toutes les \u00e9coles, personnel RASED n\u00e9cessaire (psychologue, maitre E), postes de rempla\u00e7ants, AESH n\u00e9cessaires pour permettre de couvrir les besoins r\u00e9els notifi\u00e9s, nombres de places pour une affectation en IME, ITEP demand\u00e9e par la MDPH)\u2026 etc<\/p>\n\n\n\n

Faites remonter toutes les informations n\u00e9cessaires afin que nous puissions d\u00e9fendre vos revendications, et, en cas d’action engag\u00e9e, vous apporter notre aide -> Enqu\u00eate carte scolaire<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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