{"id":136,"date":"2009-04-11T10:54:55","date_gmt":"2009-04-11T08:54:55","guid":{"rendered":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/2009\/04\/11\/qui-peut-accepter-la-masterisation\/"},"modified":"2009-04-11T10:54:55","modified_gmt":"2009-04-11T08:54:55","slug":"qui-peut-accepter-la-masterisation","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/2009\/04\/11\/qui-peut-accepter-la-masterisation\/","title":{"rendered":"Qui peut accepter la Masterisation ?"},"content":{"rendered":"<p class=\"post_excerpt\">L&rsquo;histoire se r\u00e9p\u00e8te-t-elle  ? Apr\u00e8s la pseudo revalorisation des enseignants du premier degr\u00e9 en 1990 on nous propose aujourd&rsquo;hui le \u00ab Master \u00bb<\/p>\n<p><!--more--><br \/>\nLe <strong>SNUDI FO <\/strong>\u00e9tait \u00e0 l&rsquo;\u00e9poque le seul syndicat \u00e0 s&rsquo;opposer \u00e0 cette r\u00e9forme. Beaucoup nous ont donn\u00e9 raison par la suite&#8230; Nous constatons aujourd&rsquo;hui que nous sommes encore bien seuls \u00e0 nous opposer \u00e0 cette r\u00e9forme dans sa globalit\u00e9, et non pas seulement sur la partie Formation. <\/p>\n<p>La revalorisation de notre m\u00e9tier ne passe certainement pas par une augmentation du niveau d&rsquo;\u00e9tude. C&rsquo;est un faux pr\u00e9texte qui n&rsquo;a qu&rsquo;un seul but : <strong>faire des \u00e9conomies de postes et de budgets.<\/strong><\/p>\n<h2>La Formation<\/h2>\n<p><strong>Que propose le projet de d\u00e9cret ?<\/strong><\/p>\n<p>Le projet pr\u00e9voit la suppression de l&rsquo;ann\u00e9e de stage; les jeunes recrut\u00e9s enseigneront donc \u00e0 plein temps d\u00e8s leur premi\u00e8re rentr\u00e9e, sans autre formation qu&rsquo;un stage limit\u00e9 en 2d semestre dans le cadre du Master et sans autre soutien qu&rsquo;un vague \u00ab compagnonnage \u00bb.<\/p>\n<p>Les jeunes enseignants devront pr\u00e9parer leurs cours, assurer, corriger leurs copies avant d&rsquo;aller effectuer une deuxi\u00e8me journ\u00e9e comme \u00e9tudiant !<\/p>\n<p>Le<strong> SNUDI FO<\/strong> remet en cause la formation telle qu&rsquo;elle est dispens\u00e9e depuis plusieurs ann\u00e9es : les stagiaires apprennent leur m\u00e9tier en faisant de vrais stages de formation avec un personnel d&rsquo;encadrement pr\u00e9sent \u00e0 toutes les \u00e9tapes de cette formation. Nous consid\u00e9rons que deux ann\u00e9es permettraient \u00e0 tous les stagiaires d&rsquo;appr\u00e9hender toutes les difficult\u00e9s de notre profession.<\/p>\n<p>Il est tr\u00e8s difficile pour un jeune d&rsquo;atteindre un bac+5 lorsqu&rsquo;il est issu d&rsquo;un milieu social <\/p>\n<p>d\u00e9favoris\u00e9. La formation \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole normale permettait aux enfants d&rsquo;ouvriers d&rsquo;acc\u00e9der aux \u00e9tudes sup\u00e9rieures apr\u00e8s bac, La r\u00e9forme de 1990 \u00e0 bac+3 a diminu\u00e9 cette proportion. Le nouveau d\u00e9cret ne permettra m\u00eame plus aux enfants des classes moyennes d&rsquo;acc\u00e9der \u00e0 cette profession&#8230; La volont\u00e9 politique ne serait-elle pas de formater les enseignants de demain ?<\/p>\n<p><strong>R\u00e9former les IUFM&#8230; OUI ! Les supprimer&#8230; NON !<\/strong><\/p>\n<p><strong>La Masterisation implique la fermeture imm\u00e9diate de tous les IUFM,<\/strong><\/p>\n<p><strong>ce qui repr\u00e9sente pour l&rsquo;\u00e9tat une \u00e9conomie de 20.000 postes de fonctionnaires stagiares par an.<\/strong><\/p>\n<h2>Les salaires <\/h2>\n<p>Les enseignants sont mal pay\u00e9s ?  Nous sommes tous d&rsquo;accord sur ce point&#8230;      <\/p>\n<p>&#8230;M\u00eame le gouvernement qui se propose de revaloriser le d\u00e9but de carri\u00e8re des jeunes professeurs.<\/p>\n<p>? Nous estimons a perte de notre pouvoir d&rsquo;achat  depuis 1995 \u00e0 500\u20ac mensuels.<\/p>\n<p>? Notre niveau de recrutement nous classe comme cadre A de la fonction publique et nos salaires sont loin de correspondre \u00e0 ce statut.<\/p>\n<p>? La loi sur les 35 heures est appliqu\u00e9e dans toutes les administrations sauf dans l&rsquo;\u00c9ducation Nationale.<\/p>\n<p>Pour information, nous vous fournissons un tableau r\u00e9capitulatif du d\u00e9roulement de carri\u00e8re d&rsquo;un coll\u00e8gue<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr class='row_even'>\n<td><strong>Anciennet\u00e9<\/strong><\/td>\n<td><strong>1er salaire<\/strong><\/td>\n<td><strong>5 ans <\/strong><\/td>\n<td><strong>10 ans<\/strong><\/td>\n<td><strong>15 ans<\/strong><\/td>\n<td><strong>20 ans<\/strong><\/td>\n<td><strong>30 ans<\/strong><\/td>\n<td><strong>42 ans<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr class='row_odd'>\n<td><strong>traitement net (moyenne)<\/strong><\/td>\n<td>1 350<\/td>\n<td>1605<\/td>\n<td>1800<\/td>\n<td>2050<\/td>\n<td>2360<\/td>\n<td>2540<\/td>\n<td>2540<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Il nous semble que les perspectives de carri\u00e8re sont plut\u00f4t sombres pour des personnels sur-dipl\u00f4m\u00e9s&#8230;<\/p>\n<p><strong>Que propose le projet de d\u00e9cret ?<\/strong><\/p>\n<p>La revalorisation des traitements annonc\u00e9e par le gouvernement ne concerne que les d\u00e9buts de carri\u00e8re et n\u2019a jamais fait l\u2019objet d\u2019un chiffrage pr\u00e9cis.<\/p>\n<p>Le<strong> SNUDI FO<\/strong> consid\u00e8re  qu&rsquo;une revalorisation salariale s&rsquo;impose pour tous <strong>par une revalorisation de la grille indiciaire. <\/strong><\/p>\n<h2>La retraite<\/h2>\n<p><strong>Serions-nous le seul syndicat \u00e0 nous pr\u00e9occuper de la retraite ?<\/strong><\/p>\n<p>Un cursus scolaire parfait permet actuellement de passer le concours au plus t\u00f4t \u00e0 22 ans, la moyenne nationale r\u00e9elle se situe \u00e0 26 ans. Dans ces conditions, pour pr\u00e9tendre \u00e0 une retraite \u00e0 taux plein, le coll\u00e8gue devra cotiser 42 ans et aura donc au mieux 64 ans&#8230; <strong>en moyenne 68 ans<\/strong>.<\/p>\n<p>Pour le Master il faut donc y ajouter 2 ans, en ayant conscience qu&rsquo;\u00e0 partir de 65 ans il faut une d\u00e9rogation pour continuer d&rsquo;enseigner et donc qu&rsquo;une d\u00e9cote est probable. Que restera-t-il de notre pension si les accords de 2002 de Barcelone s&rsquo;appliquent (45 annuit\u00e9s) ?<\/p>\n<p>Nous constatons qu&rsquo;aujourd&rsquo;hui, dans les \u00e9coles, les derniers instituteurs qui prennent leur retraite entre 58 et 60 ans. Beaucoup d&rsquo;entre eux se sentent \u00e9puis\u00e9s par 37 ans de carri\u00e8re et n&rsquo;aspirent qu&rsquo;\u00e0 se reposer. <strong>Comment envisager d\u00e9cemment de poursuivre jusqu&rsquo;\u00e0 65 ans ou plus&#8230;<\/strong><\/p>\n<p>Nous vous proposons une simulation sur ce que toucheront les nouveaux professeurs au moment de leur d\u00e9part en retraite. L&rsquo;\u00e2ge minimal de la retraite est fix\u00e9 \u00e0 60 ans et le maximum est fix\u00e9 \u00e0 65 ans et le nombre d&rsquo;annuit\u00e9s est fix\u00e9 \u00e0 42 (en 2020) pour obtenir une retraite \u00e0 taux plein.<\/p>\n<p><strong>Dans le meilleur des cas :<\/strong><\/p>\n<p>Le coll\u00e8gue qui va jusqu&rsquo;au bout et arrive \u00e0 42 annuit\u00e9s \u00e0 l&rsquo;\u00e2ge de 66 ans  (65 ans + une ann\u00e9e par d\u00e9rogation) : il touchera 1905\u20ac de pension.<\/p>\n<p>S&rsquo;il atteint 65 ans pour 41 annuit\u00e9s il touchera 1860\u20ac.<\/p>\n<p><strong>Pour la plupart des cas (moyenne de 28 ans au concours, statistiques de l&rsquo;EN) :<\/strong><\/p>\n<p>Avec la mise en place de ce projet Master, <strong>pour obtenir sa retraite \u00e0 taux plein il lui faut atteindre 70 ans<\/strong> (soit <strong>1905 euros<\/strong>) mais l&rsquo;\u00e2ge l\u00e9gal du d\u00e9part \u00e0 la retraite est fix\u00e9 65 ans. Le coll\u00e8gue se verra donc dans l&rsquo;obligation de prendre sa retraite avec un d\u00e9ficit de 5 annuit\u00e9s, soit <strong>1680\u20ac, soit une perte s\u00e8che de 225\u20ac par mois !<\/strong><\/p>\n<p><strong>Dans le pire des cas :<\/strong><\/p>\n<p>Le coll\u00e8gue atteint 60 ans, il est \u00e9puis\u00e9, us\u00e9, il ne supporte plus de faire classe (c&rsquo;est le cas de beaucoup de coll\u00e8gues). Il d\u00e9cide, ou est contraint, d&rsquo;arr\u00eater&#8230;<\/p>\n<p>Il  lui manque 10 annuit\u00e9s, qu&rsquo;il cumule avec une d\u00e9cote de 5% par an (parce qu&rsquo;il sera parti avant 65 ans) : il ne touchera que <strong>1130\u20ac par mois de pension !<\/strong><\/p>\n<p><strong>Que penser de tout cela ?<\/strong><\/p>\n<p><strong>Pour le SNUDI FO  la r\u00e9forme r\u00e9pond \u00e0 un double objectif :<\/strong><\/p>\n<p><strong>?<\/strong><strong> Un objectif \u00e0 court terme : \u00e9conomiser 20.000 postes de fonctionnaires stagiaires par an en supprimant la formation initiale.<\/strong><\/p>\n<p><strong>?<\/strong><strong> Un objectif \u00e0 long terme : acc\u00e9l\u00e9rer la r\u00e9duction des d\u00e9penses publiques en ramenant les pensions \u00e0 une portion congrue ou en les payant \u00e0 partir de 70 ans.<\/strong><\/p>\n<p>S&rsquo;il est l\u00e9gitime d&rsquo;exiger une v\u00e9ritable formation initiale pour l&rsquo;entr\u00e9e dans le m\u00e9tier, l&rsquo;am\u00e9lioration de ce seul volet de la r\u00e9forme ne permet pas de la rendre acceptable.<\/p>\n<p><strong>Le SNUDI FO revendique<\/strong><\/p>\n<p><strong>?<\/strong><strong> <\/strong><strong>le retour aux \u00e9coles normales avec un recrutement au niveau du bac<\/strong><\/p>\n<p><strong>?<\/strong><strong> <\/strong><strong>3 ans d&rsquo;\u00e9tudes pay\u00e9es en tant que fonctionnaire stagiaire jusqu&rsquo;en licence, 2 ans de formation au m\u00e9tier d&rsquo;enseignant, 5 ans de cotisation pour la retraite<\/strong><\/p>\n<p><strong>?<\/strong><strong> <\/strong><strong>l&rsquo;augmentation des salaires par la revalorisation de la grille indiciaire <\/strong><\/p>\n<p><strong>?<\/strong><strong> 37, 5 annuit\u00e9s pour tous, public et priv\u00e9 ; la retraite \u00e0 taux plein \u00e0 60 ans<\/strong><strong> <\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;histoire se r\u00e9p\u00e8te-t-elle ? 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