A l\u2019ordre du jour :
\n1. Animations p\u00e9dagogiques
\n2. Plan de formation
\n3. Les \u00ab Mardis REP \u00bb
\n4. \u00ab\u00a02\u00e8me journ\u00e9e de pr\u00e9 rentr\u00e9e\u00a0\u00bb
\n5. Questions diverses<\/p>\n
2. Plan de formation<\/strong> La formation continue se d\u00e9compose ainsi : 3. Les \u00ab\u00a0mardis REP\u00a0\u00bb<\/strong> Le contenu des formations n\u2019est pas encore connu, il est \u00e9labor\u00e9 en groupe REP.<\/p>\n 4. \u00ab\u00a02\u00e8me journ\u00e9e de pr\u00e9 rentr\u00e9e\u00a0\u00bb<\/strong> Les coll\u00e8gues de cp\/ce1 d\u00e9doubl\u00e9s pourront se r\u00e9unir en \u00e9cole 3 heures prises sur la journ\u00e9e de pr\u00e9 rentr\u00e9e.<\/p>\n 5. Questions diverses : <\/strong> –\tFormation des PES, des M1-M2 Pour la formation des stagiaires, la maquette reste inchang\u00e9e pour 2019-2020. A l\u2019ordre du jour : 1. Animations p\u00e9dagogiques 2. Plan de formation 3. Les \u00ab Mardis REP \u00bb 4. \u00ab\u00a02\u00e8me journ\u00e9e de pr\u00e9 rentr\u00e9e\u00a0\u00bb 5. Questions diverses<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1265","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-non-classe"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1265","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1265"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1265\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1265"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1265"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1265"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n1. Animations p\u00e9dagogiques<\/strong>
\nRien de nouveau sous le soleil.
\nPriorit\u00e9 au fran\u00e7ais (9 h) et aux math\u00e9matiques (9h) pour le cycle 2 et le cycle 3.
\nPour le calendrier, Mme Delage pr\u00e9cise que les dates des animations sont sur Magist\u00e8re. Il faut que les coll\u00e8gues s\u2019emparent de cet outil pour conna\u00eetre le calendrier. Ce qui n\u2019a pas \u00e9t\u00e9 toujours le cas cette ann\u00e9e.
\nPour le cycle 1, explication un peu plus longue de la part de l\u2019administration :
\nFormation alternant des cycles de conf\u00e9rence (sur l\u2019oral, le vocabulaire, les nombres, le d\u00e9veloppement du cerveau) et des cessions Magist\u00e8re \u00e0 distance.
\nA noter 3h consacr\u00e9es \u00e0 \u00ab l\u2019\u00e9cole de l\u2019\u00e9panouissement \u00bb alternant visionnage de t\u00e9moignages et atelier d\u00e9bat.
\nLe repr\u00e9sentant des PES demandent s\u2019il sera possible d\u2019acc\u00e9der au contenu de ces conf\u00e9rences, le DASEN ne s\u2019y oppose pas.<\/p>\n
\nGr\u00e2ce \u00e0 de nombreux graphiques en toile d\u2019araign\u00e9e parfois incompr\u00e9hensibles qui r\u00e9sument les r\u00e9sultats aux \u00e9valuations nationales cp\/ce1 en fran\u00e7ais et en math\u00e9matiques, le DASEN annoncent les priorit\u00e9s de formation.
\nLa circonscription gagnante est\u2026\u2026N\u00e9rac ! C\u2019est elle, avec Villeneuve sur Lot qui recueillent les r\u00e9sultats les plus faibles en fran\u00e7ais (en math\u00e9matiques aussi mais dans une moindre proportion).
\nLes r\u00e9sultats, ajoute le DASEN peuvent aussi \u00eatre un moyen pour prioriser dans ces 2 circonscriptions les moyens impos\u00e9s par les annonces minist\u00e9rielles : GS d\u00e9doubl\u00e9es en REP ou effectifs \u00e0 24 hors REP en GS-CP-CE1.
\nMme Delage rajoute que les animations p\u00e9dagogiques seront elles aussi r\u00e9alis\u00e9es en fonction des r\u00e9sultats des \u00e9valuations nationales.<\/p>\n
\n–\tStage de circonscription (dans les \u00e9coles, 1\u00e8re utilisation de l\u2019ENT, maternelle, CARDIE, projet ENIR).
\n–\tFormation sp\u00e9cifique (- de 3 ans, FID, REP, domaine de la sant\u00e9, EPS)
\n–\tGroupes de travail d\u00e9partementaux (art, maternelle, math, EPS, LV, num\u00e9rique, REP, sciences\u2026) qui ont pour but d\u2019\u00e9laborer les animations p\u00e9dagogiques)
\n–\tFormation ASH (RASED, EREA, EANA, CAPPEI, ULIS, SEGPA\u2026)
\n Les stages \u00e0 candidature individuelle sont r\u00e9duits au minimum. Il n\u2019y en a plus que 6.
\nDemande du SNUIPP : enlever la limite d\u2019\u00e2ge pour certains stages (mais pas les tranches d\u2019AGS). Le DASEN ne s\u2019y oppose pas.<\/p>\n
\nNouveaut\u00e9 pour la rentr\u00e9e : \u00ab On te forme sans te remplacer et tes autres coll\u00e8gues prennent ta classe !! \u00bb
\nC\u2019est la trouvaille de l\u2019administration pour former les enseignants REP en classes d\u00e9doubl\u00e9es sans mobiliser de moyen de remplacement.
\nLes coll\u00e8gues auront 6 jours de formation dans l\u2019ann\u00e9e (36 heures) le mardi.
\nIls partiront en formation avec g\u00e9n\u00e9ralement un coll\u00e8gue de leur \u00e9cole (1 CP avec 1 CE1 par exemple)
\nLes \u00e9l\u00e8ves seront r\u00e9partis dans les classes d\u00e9doubl\u00e9es des coll\u00e8gues qui ne seront pas partis en stage.
\nL\u2019id\u00e9e de former les coll\u00e8gues de REP est \u00e9videmment louable, mais transformer les coll\u00e8gues de cp\/ce1 d\u00e9doubl\u00e9s en rempla\u00e7ant ponctuel pourrait poser probl\u00e8me (par exemple si ce m\u00eame jour, il y a des coll\u00e8gues absents hors cp\/ce1 dans l\u2019\u00e9cole, y aura-t-il priorit\u00e9 de remplacement sur cette \u00e9cole ?).<\/p>\n
\nLa \u00ab\u00a02\u00e8me journ\u00e9e de pr\u00e9 rentr\u00e9e\u00a0\u00bb (qui rentre dans les m\u0153urs\u2026) est \u00e0 choisir :
\n–\tR\u00e9union de directeur : 3h
\n–\tProjet Cardie : 6h (6h suppl\u00e9mentaires dans le PDF)
\n–\tFormation avec l\u2019ESPE : 6h (nouveau MAT, T1-T2\u2026)
\n–\tProjet avec les partenaires (USEP, Ecole et cin\u00e9ma, OCCE, Printemps du num\u00e9rique, Occitan, Rallye lecture N\u00e9rac, Grateloup, ENIR, AGeem)<\/p>\n
\n–\tAffectation des PES
\nLe jeudi 4 juillet dans l\u2019apr\u00e8s-midi, les futurs PES seront convoqu\u00e9s pour le choix de leur affectation.
\nIl y aura 24 PES. Madame Pujos indique qu\u2019il y en aura 30 en tout (en comptant les renouvellements et les prolongations de stage).
\nPour les PES en renouvellement, Madame Pujos indique qu\u2019elle a envoy\u00e9 un mail aux PES avec leurs probables affectations pour la rentr\u00e9e (\u00e0 noter qu\u2019ils pourront \u00eatre dans une autre circonscription sur un autre niveau). Ils connaitront la date de leur renouvellement probablement mi-juillet et seront en DU compl\u00e9mentaire en formation \u00e0 Bordeaux.
\nMadame Delage regrette qu\u2019il n\u2019y ait pas de diff\u00e9renciation dans la formation. Il n\u2019y a pas de formation \u00e9galitaire.<\/p>\n
\nLe principe par vagues reste inchang\u00e9 : 15 jours en formation, 15 jours en classe.
\nVisiblement temps de tuilage le 2\u00e8me vendredi apr\u00e8s-midi pour que le coll\u00e8gue stagiaire prenne la classe plus \u00ab sereinement \u00bb.<\/p>\n
\nL\u2019ESPE devient INSPE. La maquette de formation changera en 2020 avec la reprise en main de la formation par le minist\u00e8re.
\nBeaucoup d\u2019\u00e9tudiants se plaignent que l\u2019ESPE ne forme pas au concours.
\nCette ann\u00e9e, 2 \u00e9tudiants seulement admissibles\u2026
\nLes formateurs de l\u2019ESPE r\u00e9pondent qu\u2019on leur demande de former des \u00e9tudiants \u00e0 Bac+ 5 et pas \u00e0 former pour le concours.
\nDemande du repr\u00e9sentant des PES : pourquoi les PES ne sont pas affect\u00e9s \u00e0 mi-temps avec un PEMF ?
\nR\u00e9ponse de Madame Delage : ils seraient trop dans le confort. Ce n\u2019est pas la r\u00e9alit\u00e9 du terrain (\u2026que de profiter des apports d\u2019un professionnel\u2026 ce n\u2019est pas faux.)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"