{"id":1241,"date":"2019-04-01T16:19:52","date_gmt":"2019-04-01T14:19:52","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost:8080\/wordpress\/index.php\/2019\/04\/01\/la-loi-blanquer-expliquee-entre-les-lignes\/"},"modified":"2019-04-01T16:19:52","modified_gmt":"2019-04-01T14:19:52","slug":"la-loi-blanquer-expliquee-entre-les-lignes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/2019\/04\/01\/la-loi-blanquer-expliquee-entre-les-lignes\/","title":{"rendered":"La Loi Blanquer expliqu\u00e9e entre les lignes&#8230;"},"content":{"rendered":"<p>\u00ab\u00a0Axes de <strong> <em>progr\u00e8s<\/em> <\/strong>\u00a0\u00bb<br \/>\n\u00ab\u00a0Ecole de la <em> <strong>Confiance<\/strong> <\/em>\u00a0\u00bb<br \/>\n\u00ab\u00a0<strong> <em>Ensemble<\/em> <\/strong> pour l&rsquo;\u00e9cole inclusive\u00a0\u00bb<br \/>\n\u00ab\u00a0P\u00f4les inclusifs d\u2019<strong>accompagnement<\/strong> localis\u00e9s\u00a0\u00bb (PIAL)<br \/>\n\u00ab\u00a0L&rsquo;<strong> <em>exemplarit\u00e9<\/em> <\/strong>&#8230;\u00a0\u00bb<\/p>\n<p>Belle utilisation d&rsquo;un <em>\u00ab\u00a0langage positif\u00a0\u00bb<\/em> contre lequel le citoyen lambda ne comprend pas que l&rsquo;on puisse s&rsquo;y opposer.<br \/>\nPourtant&#8230; <strong>La r\u00e9alit\u00e9 cach\u00e9e derri\u00e8re ces mots n&rsquo;est en rien positive<\/strong> et d\u00e9truit &#8211; parfois sous couvert \u00ab\u00a0d&rsquo;exp\u00e9rimentation\u00a0\u00bb &#8211; les fondements m\u00eames de l&rsquo;\u00e9cole de la R\u00e9publique, les statuts des agents de l&rsquo;Education Nationale, pour mieux les contr\u00f4ler, pour mieux ouvrir l&rsquo;enseignement \u00e0 une philosophie lib\u00e9rale \u00e0 vis\u00e9es budg\u00e9taires qui ne fait pas de la justice et de l&rsquo;\u00e9galit\u00e9 (\u00e0 laquelle on substitue le mot \u00ab\u00a0\u00e9quit\u00e9\u00a0\u00bb&#8230;) le fondement de l&rsquo;\u00e9cole.<\/p>\n<p>Vous trouverez en pi\u00e8ces jointes un <strong>projet de tract aux parents<\/strong> pour expliquer la loi Blanquer et <strong>plusieurs documents pour d\u00e9crypter les intentions du ministres et d\u00e9m\u00ealer le vrai du faux<\/strong>.<br \/>\nCes documents sont pour le moment destin\u00e9s \u00e0 vous informer car ils r\u00e9sument bien les choses \u00e0 ce qui est essentiel.<br \/>\nNous d\u00e9terminerons rapidement les meilleurs moyens de les diffuser aupr\u00e8s de tous les citoyens car tous sont concern\u00e9s.<\/p>\n<p><doc955|center><\/p>\n<p><doc954|center><\/p>\n<p><doc956|center><\/p>\n<p><doc957|center><\/p>\n<p><strong>ATTENTION<\/strong>, <strong>la diffusion de ces informations ne doit pas \u00eatre faite en vous mettant en d\u00e9faut par rapport \u00e0 l&rsquo;Administration ! <\/strong><br \/>\nCe sont des documents syndicaux qui ne peuvent \u00eatre distribu\u00e9es \u00e0 la rentr\u00e9e et la sortie des classes que par des repr\u00e9sentants du personnel.<br \/>\nElus et parents ainsi que leurs associations peuvent les utiliser pour s&rsquo;informer !<br \/>\nLe<em> BO \u00ab\u00a0Droit Syndical\u00a0\u00bb<\/em> pr\u00e9cise que <em>\u00ab\u00a0une information plus compl\u00e8te, pr\u00e9cisant les raisons et les objectifs de l\u2019arr\u00eat de travail peut \u00eatre diffus\u00e9e \u00e0 l\u2019initiative des organisations syndicales ou des associations de parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves, voire des coll\u00e8gues gr\u00e9vistes\u00a0\u00bb<\/em>. C&rsquo;est fait sous pli cachet\u00e9 (enveloppe) et g\u00e9n\u00e9ralement en dehors de l&rsquo;\u00e9cole.<br \/>\nCes documents d&rsquo;information sur la loi Blanquer ne sont pas, en l&rsquo;\u00e9tat, explicatifs d&rsquo;une gr\u00e8ve pr\u00e9cise.<br \/>\n<strong>Nous vous d\u00e9conseillons donc de les distribuer vous-m\u00eame<\/strong>.<br \/>\nLes \u00e9lus et les parents peuvent par contre se tourner vers nous pour les obtenir si nous n&rsquo;avons pas la possibilit\u00e9 mat\u00e9rielle de venir les distribuer devant votre \u00e9cole en dehors des heures de service.<\/p>\n<p><em>PETIT RAPPEL : Les droits et obligations des fonctionnaires d\u2019\u00c9tat sont g\u00e9r\u00e9s par la Loi n\u00b0 83-634 du 13 juillet 1983 dans laquelle la notion de \u00ab devoir de r\u00e9serve \u00bb n\u2019existe pas&#8230;<br \/>\nNotre statut pr\u00e9cise seulement (art.26) que les fonctionnaires doi\u00advent faire preuve de discr\u00e9tion professionnelle pour tout ce dont ils ont connaissance \u00e0 l\u2019occasion de l\u2019exercice de leurs fonctions. Par ailleurs, nous avons l\u2019obligation de neutralit\u00e9 en classe.<br \/>\nLes seuls fonctionnaires pour lesquels s\u2019applique un droit de r\u00e9serve, sont les <em>\u00ab fonctionnaires d\u2019autorit\u00e9 \u00bb<\/em> qui, \u00e9tant plac\u00e9s \u00e0 un poste hi\u00e9rarchique, ne sont pas libres de leurs expressions et dont les propos personnels pourraient, du fait de leurs fonctions, \u00eatre compris comme \u00e9tant la position du service public qu\u2019ils repr\u00e9sentent. Les enseignants n\u2019en font pas partie.<br \/>\nL&rsquo;Administration joue ici sur la confusion \u00ab\u00a0discr\u00e9tion professionnelle\u00a0\u00bb \/ \u00ab\u00a0Devoir de r\u00e9serve\u00a0\u00bb.<\/em><\/p>\n<h2>C&rsquo;est cette libert\u00e9 de penser et d&rsquo;expression que <em>\u00ab\u00a0l&rsquo;exemplarit\u00e9\u00a0\u00bb<\/em> veut remettre en cause. C&rsquo;est extr\u00eamement pr\u00e9occupant !<\/h2>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00ab\u00a0Axes de progr\u00e8s \u00a0\u00bb \u00ab\u00a0Ecole de la Confiance \u00a0\u00bb \u00ab\u00a0 Ensemble pour l&rsquo;\u00e9cole inclusive\u00a0\u00bb \u00ab\u00a0P\u00f4les inclusifs d\u2019accompagnement localis\u00e9s\u00a0\u00bb (PIAL) \u00ab\u00a0L&rsquo; exemplarit\u00e9 &#8230;\u00a0\u00bb Belle utilisation d&rsquo;un \u00ab\u00a0langage positif\u00a0\u00bb contre lequel le citoyen lambda ne comprend pas que l&rsquo;on puisse s&rsquo;y opposer. Pourtant&#8230; La r\u00e9alit\u00e9 cach\u00e9e derri\u00e8re ces mots n&rsquo;est en rien positive et d\u00e9truit &#8211; parfois [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[108],"tags":[],"class_list":["post-1241","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-reforme-de-lecole-primaire-actualite"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1241","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1241"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1241\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1241"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1241"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1241"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}