Le Conseil D\u00e9partemental, apr\u00e8s un appel d’offre, se dote d’un outil d’aide \u00e0 la d\u00e9cision pour la d\u00e9finition des secteurs de rattachement de chaque coll\u00e8ge du Lot-et-Garonne;<\/p>\n
\nUn outil d\u00e9velopp\u00e9 par une soci\u00e9t\u00e9 priv\u00e9e servira au red\u00e9coupage des secteurs des coll\u00e8ges d\u00e8s la rentr\u00e9e 2019.<\/p>\n
Le Conseil D\u00e9partemental, ma\u00eetre d\u2019\u0153uvre de ce d\u00e9coupage, d\u00e9sire harmoniser le nombre d\u2019\u00e9l\u00e8ves dans les coll\u00e8ges, \u00e9viter les \u00ab strat\u00e9gies d\u2019\u00e9vitement \u00bb, limiter les demandes de d\u00e9rogation.<\/p>\n
Le Conseil D\u00e9partemental dit ne pas vouloir \u2013 car il n\u2019en aurait pas les moyens \u2013 ouvrir de nouveaux coll\u00e8ges. La \u00ab mise \u00e0 jour \u00bb de la sectorisation permettra d\u2019optimiser toutes les possibilit\u00e9s \u00ab organisationnelles \u00bb afin d\u2019atteindre une harmonisation du taux de remplissage th\u00e9orique et effectif des \u00e9tablissements.<\/p>\n
L\u2019outil logiciel choisi sera un outil d\u2019aide \u00e0 la d\u00e9cision et de communication pour les \u00e9lus. Il devra permettre de faire un diagnostic de la situation et de construire des \u00e9l\u00e9ments de prospective pour pr\u00e9parer l\u2019avenir…<\/p>\n
Le D\u00e9partement entend aussi, et c\u2019est une bonne chose, faire en sorte que le crit\u00e8re de temps de d\u00e9placement des \u00e9l\u00e8ves (en particulier les transports scolaires) soit \u00ab optimis\u00e9 \u00bb et puisse \u00eatre un crit\u00e8re pris en compte par le logiciel.<\/p>\n
Le logiciel prendra en compte des crit\u00e8res sur les donn\u00e9es socio-\u00e9conomiques, la mixit\u00e9, les migrations\u2026.<\/p>\n
Cet outil devra permettre de faire des simulations de red\u00e9coupage afin de r\u00e9pondre au mieux aux crit\u00e8res d\u00e9cid\u00e9s par le Conseil D\u00e9partemental.<\/p>\n
Le Conseil d\u00e9partemental utilisera le logiciel d\u00e8s octobre 2018 pour pr\u00e9parer la rentr\u00e9e 2019.<\/p>\n
Les \u00e9lus pourront utiliser le logiciel avec certaines restrictions. Les citoyens pourront consulter le logiciel dans sa version en ligne afin de savoir de quel coll\u00e8ge d\u00e9pendent leurs enfants (ce qu’ils auraient pu savoir en se renseignant aupr\u00e8s de la mairie de leur r\u00e9sidence).<\/p>\n
Notons tout de m\u00eame certains \u00ab d\u00e9tails \u00bb qui interpellent :<\/strong><\/p>\n – Il n\u2019est pas pr\u00e9vu que le logiciel puisse int\u00e9grer donn\u00e9es sur les temps de trajet des transports scolaires (g\u00e9r\u00e9s au niveau de la \u00ab Nouvelle Aquitaine \u00bb d\u00e9sormais), au contraire de ce que demande le D\u00e9partement.<\/p>\n – Les effectifs pris en compte par le logiciel sont ceux des constats de rentr\u00e9e des classes en CM2. – Le logiciel donne, gr\u00e2ce aux informations recueillies aupr\u00e8s de l\u2019Education Nationale et du D\u00e9partement, la possibilit\u00e9 d\u2019accueil th\u00e9orique d\u2019un coll\u00e8ge et son taux d\u2019occupation effectif. – Pour construire sa base de donn\u00e9es, le logiciel utilisera les informations de \u00ab Base El\u00e8ve \u00bb (Onde) qui lui seront enti\u00e8rement transmises et dont il a besoin pour conna\u00eetre les effectifs des \u00e9coles et les lieux de r\u00e9sidence des \u00e9l\u00e8ves afin de cr\u00e9er ses projections. L\u2019Education Nationale assure que \u00ab les donn\u00e9es transmises seront anonymes \u00bb. Comment pourraient-elles l\u2019\u00eatre en r\u00e9pondant au crit\u00e8re de localisation du lieu de r\u00e9sidence ? – Notons sur cette question un \u00ab d\u00e9calage technique \u00bb \u00e9tonnant : c\u2019est sur le lieu de r\u00e9sidence que se calculera le rattachement d\u2019un \u00e9l\u00e8ve \u00e0 un coll\u00e8ge et non sur son \u00e9cole de scolarisation en CM2. – Enfin, la d\u00e9cision a \u00e9t\u00e9 prise conjointement par les services de l\u2019Education Nationale et le D\u00e9partement de \u00ab rationaliser \u00bb les RPI dans des \u00ab regroupements \u00bb o\u00f9 chaque cycle (en particulier le Cycle 3) sera dans m\u00eame \u00e9tablissement. Diagnostic en avril 2018 pour une d\u00e9cision en d\u00e9cembre. Le \u00ab\u00a0Comit\u00e9 de Pilotage de la sectorisation des coll\u00e8ges\u00a0\u00bb est une r\u00e9union de pr\u00e9sentation des travaux effectu\u00e9s par le Conseil D\u00e9partemental, la DSDEN et la soci\u00e9t\u00e9 qui a \u00e9t\u00e9 retenue pour la fourniture du logiciel. Il se r\u00e9unit trois fois dans l’ann\u00e9e civile. Le Conseil D\u00e9partemental, apr\u00e8s un appel d’offre, se dote d’un outil d’aide \u00e0 la d\u00e9cision pour la d\u00e9finition des secteurs de rattachement de chaque coll\u00e8ge du Lot-et-Garonne;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[89],"tags":[],"class_list":["post-1179","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-carte-scolaire-actualite"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1179","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1179"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1179\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1179"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1179"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1179"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nCela ne demandera aucun travail suppl\u00e9mentaire de transmission au directeurs. Mais l\u2019\u00e9volution des effectifs en cours d\u2019ann\u00e9e ne sera pas actualis\u00e9e malgr\u00e9 un acc\u00e8s permanent \u00e0 la base de donn\u00e9e \u00ab Onde \u00bb. Se servir des effectifs utilis\u00e9s pour revoir la carte scolaire en f\u00e9vrier aurait certainement \u00e9t\u00e9 plus pertinent.<\/p>\n
\nMAIS \u00e0 la question pos\u00e9e par votre repr\u00e9sentant cherchant \u00e0 savoir sur quelle nombre th\u00e9orique d\u2019\u00e9l\u00e8ves par classe s\u2019appuyait le logiciel pour d\u00e9terminer le pourcentage d\u2019occupation d\u2019un coll\u00e8ge, l\u2019Education Nationale n\u2019a rien dit et le D\u00e9partement a parl\u00e9 d\u2019un calcul complexe prenant en compte les possibilit\u00e9s d\u2019accueil en demi-pension, des moyens allou\u00e9s par l\u2019Education Nationale\u2026 Bref, pas de r\u00e9ponse. Chacun interpr\u00e9tera.<\/p>\n
\nGageons que le mot \u00ab anonyme \u00bb signifie que l\u2019enti\u00e8ret\u00e9 de \u00ab Onde \u00bb qui sera transmise au D\u00e9partement ne contiendra QUE les donn\u00e9es de localisation de r\u00e9sidence et de nombre d\u2019\u00e9l\u00e8ves dans chaque \u00e9cole.
\nPour le partage des donn\u00e9es de \u00ab Base \u00e9l\u00e8ves\/Onde \u00bb, nous avons appris qu’une convention a \u00e9t\u00e9 sign\u00e9e entre la DSDEN et le D\u00e9partement.<\/p>\n
\nCe n\u2019est pas anodin, en particulier dans les villes o\u00f9 les demandes de d\u00e9rogation sont nombreuses.<\/p>\n
\nLe lieu de r\u00e9sidence des \u00e9l\u00e8ves \u00e9tant le crit\u00e8re qui d\u00e9cide de leur coll\u00e8ge de rattachement, on pourrait voir l\u00e0 un pr\u00e9texte \u00e0 \u00ab\u00a0regrouper\u00a0\u00bb les classes des RPI.<\/p>\n
\nUn comit\u00e9 technique restreint se r\u00e9unira tous les deux mois pour l’\u00e9valuation des travaux de mise en place de cet outil. Il sera compos\u00e9 de la DST ( ? ! ), de la DSIAN (le Conseil D\u00e9partemental), de la DSDEN, de la R\u00e9gion au titre des Transports Scolaires et \u00e9ventuellement des Agglom\u00e9rations si besoin est au fur et \u00e0 mesure de l’avancement de la mise en place de l’outil.<\/em><\/p>\n