La circulaire n\u00b0 2008-081 du 5 juin 2008 pr\u00e9voit la mise en place de l\u2019accompagnement \u00e9ducatif dans les \u00e9coles \u00e9l\u00e9mentaires de l\u2019\u00e9ducation prioritaire. <\/p>\n
Sans discuter de l\u2019int\u00e9r\u00eat pour les enfants de ces zones d\u2019\u00e9ducation prioritaire de b\u00e9n\u00e9ficier gratuitement d\u2019activit\u00e9s culturelles, artistiques ou sportives, la responsabilit\u00e9 donn\u00e9e aux \u00e9coles d\u2019organiser cet accompagnement institutionnalise davantage encore la confusion entre temps scolaire et p\u00e9ri scolaire. <\/p>\n
<\/p>\n
Ainsi en mati\u00e8re artistique et culturelle\u00a0: \u00ab\u00a0les partenariats avec\u00a0les structures locale sont \u00e0 privil\u00e9gier\u00a0\u00bb<\/em><\/p>\n Pour la pratique sportive la \u00ab\u00a0collaboration de personnels territoriaux\u00a0dans les\u00a0projet \u00e9labor\u00e9s avec les associations sportives\u00a0\u00bb<\/em>. Pour coordonner ces diff\u00e9rents partenaires, l\u2019IA \u00ab\u00a0favorise l\u2019\u00e9tablissement de conventions d\u00e9partementales\u00a0\u00bb<\/em> et engage \u00ab\u00a0une concertation avec les collectivit\u00e9s\u00a0\u00bb<\/em> et \u00ab\u00a0les partenaires : conseil g\u00e9n\u00e9ral, associations…\u00a0\u00bb<\/em> et met en coh\u00e9rence avec les contrats locaux, CLAS, CEL…\u00a0\u00bb<\/p>\n De plus, elle alourdit consid\u00e9rablement les t\u00e2ches qui incombent au directeur dont ce n\u2019est certes pas la mission\u00a0: La premi\u00e8re lecture de ce texte pose d\u2019embl\u00e9e de nombreuses questions\u00a0:<\/strong> Qui fait le tri \u00e0 16h30 entre ceux qui rentrent chez eux, ceux qui vont \u00e0 l\u2019\u00e9tude, ceux qui restent en soutien, ceux qui participent \u00e0 l\u2019activit\u00e9 sportive, ceux qui font musique, ceux qui participent \u00e0 l\u2019aide aux devoirs organis\u00e9e par une association ou par la municipalit\u00e9 et ceux que les parents ne sont pas venus chercher\u00a0? <\/p>\n Qui g\u00e9rera les sorties d\u00e9cal\u00e9es \u00e0 16h30, \u00e0 17h, \u00e0 17h30\u2026en fonction des activit\u00e9s\u00a0?<\/p>\n Qui prend en charge les enfants qui devaient participer \u00e0 une activit\u00e9 dont l\u2019animateur est absent\u00a0?<\/p>\n Quel temps de pause entre la fin des cours et le d\u00e9but de l\u2019activit\u00e9\u00a0? <\/p>\n Qui est responsable de la surveillance\u00a0? <\/p>\n Et en cas d\u2019accident entre un \u00e9l\u00e8ve de l\u2019\u00e9tude et un autre qui b\u00e9n\u00e9ficie de l\u2019accompagnement \u00e9ducatif ou du dispositif de soutien, \u00e0 qui envoie-t-on la d\u00e9claration d\u2019accident\u00a0? A la mairie ou \u00e0 l\u2019inspecteur\u00a0? Ou aux deux (et un courrier de plus\u2026)\u00a0? <\/p>\n La circulaire indique pudiquement que toutes ces activit\u00e9s sont plac\u00e9es sous la responsabilit\u00e9 d\u2019un membre de l\u2019\u00e9quipe p\u00e9dagogique.<\/strong> <\/p>\n Faute d\u2019enseignant volontaire, qui sera ce membre responsable de l\u2019\u00e9quipe p\u00e9dagogique\u00a0? Il y a fort \u00e0 parier que ce soit le directeur\u2026<\/p>\n Est-ce la fin des \u00e9tudes surveill\u00e9es pour les enseignants\u00a0? Quelle famille acceptera de payer l\u2019\u00e9tude alors que les enfants pourront \u00eatre gard\u00e9s gracieusement jusqu\u2019\u00e0 18h\u00a0?<\/p>\n Quelle autorit\u00e9 a un directeur pour d\u00e9signer, si n\u00e9cessaire, un responsable de site parmi le personnel enseignant\u00a0? Un enseignant acceptera-t-il d\u2019\u00eatre d\u00e9sign\u00e9 responsable d\u2019activit\u00e9s encadr\u00e9es par des animateurs, des parents, des \u00e9tudiants, des b\u00e9n\u00e9voles, des vacataires \u00e9trangers, des enseignants \u00e0 la retraite\u2026\u00a0?<\/p>\n Sur quel temps tout ce travail devra-t-il \u00eatre fait\u00a0? Elaboration des projets, des conventions, des groupes qui changeront plusieurs fois dans l\u2019ann\u00e9e, demande de certificats m\u00e9dicaux pr\u00e9alables pour les \u00e9l\u00e8ves pr\u00e9sentant des handicaps ponctuels ou permanents, avenants au projet d\u2019\u00e9cole\u2026 <\/p>\n Tout cela, si le d\u00e9cret Darcos sur le temps de service des enseignants venait \u00e0 sortir, avec un temps de d\u00e9charge r\u00e9duit pour tous par le dispositif d\u2019aide qui supprime les heures du samedi et fait obligation aux directeurs d\u2019assumer entre 30 et 50 heures d\u2019actions directes aupr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves.<\/strong><\/p>\n Peut-on imaginer qu\u2019un \u00e9l\u00e8ve de cours moyen en difficult\u00e9 scolaire (qui ne peut plus b\u00e9n\u00e9ficier de l\u2019aide du RASED) puisse se retrouver \u00e0 faire, chaque semaine, deux heures de soutien scolaire et deux heures d\u2019accompagnement \u00e9ducatif et trois semaines de stages de remise \u00e0 niveau\u00a0pendant ses vacances scolaires ?<\/p>\n La circulaire pr\u00e9cise que l\u2019Inspecteur d\u2019Acad\u00e9mie est seul responsable pour mettre en coh\u00e9rence l\u2019accompagnement \u00e9ducatif avec les multiples dispositifs qui existent d\u00e9j\u00e0 \u00e0 l\u2019initiative des collectivit\u00e9s territoriales. <\/p>\n La circulaire pr\u00f4ne le volontariat des enseignants et se conclut par \u00ab\u00a0l\u2019accompagnement \u00e9ducatif devra \u00eatre mis en place dans l\u2019ensembles des \u00e9coles (\u2026) au plus tard le 1er octobre 2008\u00a0\u00bb<\/em>. La circulaire n\u00b0 2008-081 du 5 juin 2008 pr\u00e9voit la mise en place de l\u2019accompagnement \u00e9ducatif dans les \u00e9coles \u00e9l\u00e9mentaires de l\u2019\u00e9ducation prioritaire. Sans discuter de l\u2019int\u00e9r\u00eat pour les enfants de ces zones d\u2019\u00e9ducation prioritaire de b\u00e9n\u00e9ficier gratuitement d\u2019activit\u00e9s culturelles, artistiques ou sportives, la responsabilit\u00e9 donn\u00e9e aux \u00e9coles d\u2019organiser cet accompagnement institutionnalise davantage encore la […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[108],"tags":[],"class_list":["post-117","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-reforme-de-lecole-primaire-actualite"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/117","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=117"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/117\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=117"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=117"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=117"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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L\u2019aide scolaire est assur\u00e9 par \u00ab\u00a0des intervenant comp\u00e9tents\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0des vacataires \u00e9trangers\u00a0\u00bb<\/em>.<\/p>\nLes directeurs transform\u00e9s en chef d\u2019\u00e9tablissement<\/h2>\n
\n– Le directeur \u00ab\u00a0informe les familles\u00a0\u00bb (et ce d\u00e8s la rentr\u00e9e scolaire\u00a0!),
\n– il \u00ab\u00a0diffuse un document d\u2019orientation pr\u00e9cisant les proc\u00e9dures d\u2019inscription\u00a0\u00bb,
\n– il \u00ab\u00a0contresigne la convention\u00a0\u00bb
\n– il ferait appel aux associations agr\u00e9\u00e9es, il s\u2019assure de la qualit\u00e9 de l\u2019encadrement,
\n– il coordonne les personnels volontaires,
\n– il prend toute disposition afin de garantir l\u2019efficacit\u00e9 et la s\u00fbret\u00e9 du dispositif,
\n– il d\u00e9signe \u00e9ventuellement des responsables de site parmi les personnels enseignants,
\n– il est responsable des accidents pouvant survenir durant ces heures \u00e0 l\u2019identique du temps scolaire.<\/p>\n
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La circulaire pr\u00e9conise quatre jours par semaine de pr\u00e9f\u00e9rence en fin de journ\u00e9e avec possibilit\u00e9 pour chaque enfant de b\u00e9n\u00e9ficier des trois types d\u2019activit\u00e9. <\/p>\nUne contradiction demeure<\/h2>\n
\n
Par qui\u00a0?
\n
Le directeur\u00a0?
\n
Rappelons que le directeur d\u2019\u00e9cole reste un enseignant charg\u00e9 de direction qui, \u00e0 ce titre, n\u2019a pas pouvoir pour imposer et est lui-m\u00eame, de par son statut d\u2019enseignant, soumis au volontariat pr\u00f4n\u00e9 par la circulaire.<\/p>\nPour le SNUDI cette circulaire doit \u00eatre abandonn\u00e9e.
\n
Aucun enseignant ne peut \u00eatre contraint de participer \u00e0 la mise en place de ce dispositif.
\n
En cas de pression, contactez le Snudi Fo qui interviendra imm\u00e9diatement.<\/h2>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"