\u00ab travailler plus pour gagner plus \u00bb<\/em>\u2026<\/h2>\nIl n\u2019y a pas d\u2019argent pour augmenter les salaires (+ 0,8% cette ann\u00e9e alors que l\u2019inflation a \u00e9t\u00e9 de 2,6% en 2007 et devrait s\u2019\u00e9lever selon le gouvernement \u00e0 1,6% en 2008 !) mais on en trouve pour ces stages en budg\u00e9tisant 991 440 heures suppl\u00e9mentaires qui b\u00e9n\u00e9ficieront de l\u2019exon\u00e9ration fiscale (Taux brut :16,93 \u20ac pour les instituteurs, 19,03 \u20ac pour les PE) !
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Il y a de l\u2019argent pour, nous dit-on, \u00ab remettre \u00e0 niveau \u00bb<\/em> les \u00e9l\u00e8ves en difficult\u00e9 pendant les cong\u00e9s mais pas pour leur apporter les aides indispensables pendant le temps scolaire: les effectifs s\u2019alourdissent, les RASED, les postes sp\u00e9cialis\u00e9s et le droit \u00e0 un enseignement adapt\u00e9 sont de plus en plus remis en cause, les enseignants absents sont de moins en moins remplac\u00e9s\u2026<\/p>\n2. Les stages de remise \u00e0 niveau, c\u2019est une charge de travail suppl\u00e9mentaire pour les coll\u00e8gues, tous les coll\u00e8gues qu\u2019ils soient volontaires ou non, c\u2019est une nouvelle atteinte au statut d\u2019enseignant du 1er degr\u00e9 fonctionnaire d\u2019Etat \u2026<\/h2>\n
La note pr\u00e9cise que les stages \u00ab s\u2019articuleront avec les dispositifs existant au sein de l\u2019\u00e9cole \u00bb<\/em>, que les groupes d\u2019\u00e9l\u00e8ves concern\u00e9s seront constitu\u00e9s \u00ab par les enseignants des classes de cours moyen \u00bb volontaires ou non.
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\u00ab L\u2019ensemble du dispositif sera pr\u00e9sent\u00e9 au conseil d\u2019\u00e9cole, il sera inscrit dans le volet du projet d\u2019\u00e9cole concernant l\u2019aide aux \u00e9l\u00e8ves rencontrant des difficult\u00e9s \u00bb<\/em>. Une nouvelle fois, tout cela devrait s\u2019effectuer sous la tutelle du Conseil d\u2019\u00e9cole mais aussi en relation avec les collectivit\u00e9s locales puisque les stages seront implant\u00e9s \u00ab en accord avec le maire qui ouvrira les locaux scolaires \u00bb<\/em>.
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\u00ab Avant le d\u00e9but du stage, l\u2019enseignant de la classe \u00e9tablira un bilan de comp\u00e9tences en fran\u00e7ais et en math\u00e9matiques de chaque \u00e9l\u00e8ve concern\u00e9 \u00bb.
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D\u00e8s maintenant, il est demand\u00e9 aux directeurs de \u00ab sensibiliser les \u00e9quipes \u00bb<\/em>, d\u2019 \u00ab identifier \u00bb les enseignants volontaires, d\u2019 \u00ab \u00e9tudier l\u2019implantation des lieux de stages \u00bb, de \u00ab se rapprocher \u00bb des collectivit\u00e9s locales \u00ab pour r\u00e9gler les questions relatives \u00e0 l\u2019accueil des enseignants et des \u00e9l\u00e8ves pendant les p\u00e9riodes de vacances \u00bb, de fournir des listes d\u2019\u00e9l\u00e8ves en accord avec les familles (qu\u2019il faut bien s\u00fbr contacter) pour atteindre les quotas pr\u00e9d\u00e9finis. Dans un d\u00e9partement de la R\u00e9gion parisienne : 2800 \u00e9l\u00e8ves environ seraient concern\u00e9s, \u00e0 raison de 6 \u00e9l\u00e8ves par groupe, soit 470 groupes encadr\u00e9s par autant d\u2019enseignants ! <\/p>\nEncore des taches suppl\u00e9mentaires\u2026 non r\u00e9mun\u00e9r\u00e9es, mais aussi des interrogations et des inqui\u00e9tudes concernant les responsabilit\u00e9s en cas de probl\u00e8me, voire d\u2019accident pendant les stages ou en cas d\u2019absence d\u2019un coll\u00e8gue volontaire ; qui sera responsable, qui g\u00e9rera les probl\u00e8mes d\u2019organisation ? Le directeur \u00ab volontaire \u00bb<\/em> d\u00e9sign\u00e9, ce qui statutairement ne peut s\u2019imposer\u2026actuellement ? Alors qui ? L\u2019IEN qui se retrouverait d\u2019astreinte? Ou la municipalit\u00e9 qui dans ce cas s\u2019ing\u00e9rera directement dans la mise en \u0153uvre du projet d\u2019\u00e9cole et exercera une tutelle de fait sur les enseignants, ce qui n\u2019est pas sans rappeler le projet EPEP (Etablissements Publics d\u2019Enseignement Primaire)\u2026<\/strong> <\/p>\n3. De fait, il s\u2019agit de commencer \u00e0 mettre en \u0153uvre les dispositions contenues dans le \u00ab relev\u00e9 de conclusions \u00bb<\/em> que le SNUDI-FO a refus\u00e9 de signer.<\/h2>\nSign\u00e9 le 5 f\u00e9vrier par le ministre, le SE UNSA et le SGEN CFDT \u00ab pour la r\u00e9utilisation des heures supprim\u00e9es le samedi matin pour l\u2019aide aux \u00e9l\u00e8ves rencontrant des difficult\u00e9s d\u2019apprentissages \u00e0 l\u2019\u00e9cole primaire \u00bb<\/em>, pour le SNUDI-FO, ce relev\u00e9 de conclusions
\n– remet en cause les obligations de service et les droits statutaires des enseignants du 1er degr\u00e9, en imposant la flexibilit\u00e9, la mobilit\u00e9, l\u2019individualisation des horaires et des salaires, et l\u2019augmentation de la charge de travail.
\n– remet en cause l\u2019ind\u00e9pendance et le libert\u00e9 p\u00e9dagogique individuelle puisque les \u00e9lus politiques et des responsable d\u2019associations locales d\u00e9cideraient d\u2019une partie de l\u2019organisation de notre service dans le cadre de l\u2019autonomie des \u00e9coles et \u00e9tablissements, via les EPEP,
\n– pr\u00e9pare la suppression de milliers de postes et la disparition progressive des RASED dont les missions seraient, selon le ministre, \u00ab rafra\u00eechies \u00bb<\/em> d\u00e8s l\u2019an prochain.<\/p>\nC\u2019est notre statut d\u2019enseignant du 1er degr\u00e9 fonctionnaire d\u2019Etat qui est menac\u00e9.
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Aujourd\u2019hui, pour l\u2019organisation de ces stages de remise \u00e0 niveau, on fait appel \u00e0 des enseignants volontaires mais demain, que se passera-t-il ? Qui nous dit que ces stages ne seront pas obligatoires ?<\/strong><\/p>\nDans ces conditions, le SNUDI-FO exige : <\/p>\n
– Aucun coll\u00e8gue ne peut \u00eatre dans l\u2019obligation de participer ou de pr\u00e9parer ces stages en \u00e9tablissant des bilans de comp\u00e9tences, des listes\u2026Ce dispositif ne rel\u00e8ve pas de nos obligations de service r\u00e9glementaires.<\/p>\n
– Strict respect du volontariat pour la participation aux stages de remise \u00e0 niveau, stricte s\u00e9paration entre les activit\u00e9s scolaires obligatoires et toute activit\u00e9 p\u00e9ri ou extra scolaire.<\/p>\n
Pour tout probl\u00e8me, contacter le SNUDI-FO<\/h2>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Le 1er f\u00e9vrier, le ministre de l\u2019Education nationale adressait aux recteurs, IA et IEN une note d\u00e9finissant le dispositif d\u2019 \u00ab organisation des stages de remise \u00e0 niveau propos\u00e9s aux \u00e9l\u00e8ves pr\u00e9sentant des difficult\u00e9s en fran\u00e7ais ou en math\u00e9matiques \u00bb.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[108],"tags":[],"class_list":["post-102","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-reforme-de-lecole-primaire-actualite"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/102","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=102"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/102\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=102"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=102"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/snudifo47.net\/new\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=102"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}